| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一部分 总论 | 第7-25页 |
| 一、 研究缘起 | 第7-8页 |
| 二、 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 三、 研究综述 | 第9-21页 |
| 四、 研究方法与过程 | 第21-25页 |
| 第二部分 研究结果统计与分析 | 第25-46页 |
| 一、 文献量的统计与分析 | 第25-30页 |
| 二、 作者的统计与分析 | 第30-35页 |
| 三、 文献主题的统计与分析 | 第35-42页 |
| 四、 引文的统计与分析 | 第42-45页 |
| 五、 研究资助的统计与分析 | 第45-46页 |
| 第三部分 研究结果的特点与问题分析 | 第46-53页 |
| 一、 近十年我国学前教育公平研究的主要特点与分析 | 第46-50页 |
| 二、 近十年我国学前教育公平研究中存在的问题与分析 | 第50-53页 |
| 第四部分 我国学前教育公平研究的趋势 | 第53-55页 |
| 一、 研究呈现多元化趋势 | 第53页 |
| 二、 国内外相关的政策研究受到关注 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |