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顿悟问题解决的具身性实验研究
青少年采用认知重评策略调节积极情绪的行为及神经机制
集体行动的促进与抑制--基于外群体和群际视角
建构水平影响决策结果评价的ERP研究
学龄早期汉语阅读能力增长探究
基于RWCR范式的记忆熟悉性及其影响因素研究
人工短语结构语法的内隐学习研究
公众对他国内隐态度的激活与转变研究
隐含因果关系中的自我服务偏向研究
研究生金钱态度与主观幸福感的关系：控制感的调节作用
家庭环境对大学生人格和创造力的影响研究
青少年情绪调节自我效能感在家庭和谐与心理韧性间的中介作用
中职学生感恩现状与干预研究
网络差评的不同回复方式对消费者购买决策的影响--基于解释水平理论视角的研究
宽容性与支配性对大学生择偶标准匹配差异的影响研究
青春期自闭症学生问题行为综合干预的个案研究
父母教养方式、师生关系与青少年学业倦怠：核心自我评价的中介效应
中职学生人际关系、归因方式与网络成瘾的关系研究
高职生回避性拖延、情绪智力与职业决策自我效能感的关系研究
幼儿对动画人物形象评价及喜爱偏好的研究
初中生道德认同与亲社会行为的关系：移情的中介作用
基于情绪智力主题的心理健康教育课程促进初中生心理弹性的干预研究
积极心理学团体辅导对促进初一新生人际交往的干预研究
典型宿舍火灾危险性及人员疏散模拟与疏散心理及行为调查研究
心理距离对大学生职业决策偏好及后悔的影响
不同程度反性别刻板印象的归因机制研究
中职学生积极心理品质对现实、网络利他行为的影响及干预
高中生物质主义价值观与家庭社会阶层、自尊的关系及干预对策
班级环境对小学生学习倦怠的影响及其认知行为团辅干预研究--以江苏省句容市H学校为例
基于课程教学和竞赛辅导的高中生涯教育对学习动机的影响
初中生教师期望对学生人格的影响--学生知觉到的教师期望的中介作用
NLP团体心理辅导对中职生人际交往能力的干预研究
中学生家庭环境对学习动机和自我和谐的影响的研究--以开封市某中学为例
初中生积极心理品质调查与团体辅导研究
人格特质、传播动机与网络谣言传播行为的关系研究
工作狂对生活满意度的影响--工作家庭关系的双路径模型
中职学生学业拖延与学业情绪的关系及团体干预研究
中职学生问题行为成因的个案研究
幼儿人格、同伴接纳及领悟社会支持的关系
学业自我效能感团体辅导对寄宿制初中生学习适应性的影响研究
赌博任务下成就动机对风险决策的影响
均衡分班背景下高中生心理健康状况调查与研究
焦点解决短期团体辅导对农村高二学生友谊质量和孤独感的干预研究
中学生道德动机的特点及其与亲社会行为的关系
语素和语义在词汇快速识别中的作用
中职生父母教养方式与心理健康的关系研究
大学生同一性风格对职业决策过程的影响研究
运用简笔画缓解初中生心理压力的个案研究
权力感和腐败倾向的关系研究--基于大学生群体的调查
中专生解释风格对职业决策困难的影响及其归因训练的实践研究--以武汉市财贸学校为例
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