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动机视角下的错误记忆研究：调节焦点对错误记忆的影响
学习障碍初中生视觉搜索过程中的返回抑制
两种运动方式下的客体对应及客体文件中存储的信息类型
关系侵犯感知的文化差异及应对技巧
大唐国际员工群体心理测量体系研究
大学生风险感知与C2C购买意向之间的关系
大学生心理不安全感特点及其与社会信任的关系研究
大学生网络偏差行为与感觉寻求、成本—收益分析及网络成瘾的关系研究
高职生生涯适应力与应对方式、生活满意度关系研究
团体辅导对高一新生心理适应的干预研究
死亡提醒效应的初步验证及人情关系对死亡提醒效应的调节
休闲网游使用者的心流特征研究
职场员工的成功恐惧及其与职业幸福感的相关
青少年对社会规则冲突的认知
未来时间洞察力与创新行为--以目标定向为中介变量的研究
初三学生考试焦虑团体心理辅导的研究
等级分界点对高中生反事实思维及情绪影响的实证研究
南京市高中生学业妒忌调查及其性别差异研究
学前儿童家庭教养方式、依恋类型与亲社会行为的关系研究
高三学生考试焦虑认知干预团体辅导手册的编制及应用
大学生网络欺凌应对方式与自尊、社会支持的关系
叙事取向团体辅导对改善大学生宿舍人际关系的研究--以云南师范大学为例
大学生自我状态、应对方式与生命意义感的相关研究
大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒的现状及其关系研究
大学生自我同一性现状及其与职业成熟度的关系研究
农村小学教师主观幸福感、工作满意度与职业倦怠的关系研究
父亲在位与大学生人际信任关系研究
大学生自我和谐、人际关系及主观幸福感的相关研究
考试焦虑短程个体心理咨询的过程研究--咨询师语言反应模式与意图分析
绘画团体疗法改善离异家庭初中生愤怒情绪的探索研究
时间管理倾向、主观幸福感和生命意义感的相关研究
小学高年级学生的攻击性行为与亲子关系、同伴关系的相关研究
硕士研究生精神智力与心理健康、主观幸福感的关系研究
城市老年人的生活事件、心理弹性与生活质量的关系研究
绘画团体辅导对高职新生抑郁症状的干预研究
留守儿童人际交往团体辅导干预研究
大专学生生活目标、心理健康与学业成绩的关系研究
高一新生心理健康现状调查及干预的研究--以易门一中为例
中学生元情疏离感和社会支持的关系研究
大学生在现实情境下与微博平台中自我表露现象的比较研究
昆明市五、六年级学生心理健康状况与家庭教育的相关性研究
大学生自我效能、归因与网络自主学习策略关系研究
不同心理弹性水平中学生的情绪词汇加工偏好及情绪表现特征研究
高职生职业价值观、择业效能感与自我和谐及其关系研究
挫折情绪对不同认知风格个体内隐、外显记忆影响的研究
大专学生的成就动机父母教养方式情绪智力的现状及相互关系研究
基于公共服务动机视角的环卫工人压力管理研究--以上海市A区为例
隐喻故事治疗干预死亡焦虑的探索性研究--社会工作者的解读和应用
炫耀性消费的自我提升作用及其自尊差异
大学生宽恕倾向与置换性攻击的关系研究
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