| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.1 职业价值观理论研究综述 | 第11-13页 |
| 1.1.1 概念 | 第11页 |
| 1.1.2 测量工具 | 第11-12页 |
| 1.1.3 实证研究 | 第12-13页 |
| 1.2 择业效能感理论研究综述 | 第13-14页 |
| 1.2.1 概念 | 第13页 |
| 1.2.2 测量工具 | 第13-14页 |
| 1.2.3 实证研究 | 第14页 |
| 1.3 自我和谐理论研究综述 | 第14-17页 |
| 1.3.1 概念 | 第14-16页 |
| 1.3.2 测量工具 | 第16页 |
| 1.3.3 实证研究 | 第16-17页 |
| 1.4 职业价值观、择业效能感与自我和谐的关系 | 第17-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-23页 |
| 2.1 研究目的 | 第19页 |
| 2.2 研究假设 | 第19页 |
| 2.3 研究对象 | 第19-20页 |
| 2.4 研究工具 | 第20-22页 |
| 2.5 研究的创新点 | 第22-23页 |
| 3 实证研究 | 第23-39页 |
| 3.1 施测过程及数据处理 | 第23页 |
| 3.2 研究结果 | 第23-39页 |
| 3.2.1 高职生职业价值观的基本特点 | 第23-26页 |
| 3.2.2 高职生择业效能感的基本特点 | 第26-31页 |
| 3.2.3 高职生自我和谐的基本特点 | 第31-36页 |
| 3.2.4 高职生职业价值观、择业效能感与自我和谐的相关分析 | 第36-37页 |
| 3.2.5 高职生职业价值观、择业效能感对自我和谐的多元回归分析 | 第37-39页 |
| 4 讨论 | 第39-45页 |
| 4.1 高职生职业价值观的现状 | 第39-40页 |
| 4.2 高职生择业效能感的现状 | 第40-41页 |
| 4.3 高职生自我和谐的现状 | 第41-43页 |
| 4.4 高职生职业价值观、择业效能感与自我和谐的关系 | 第43-45页 |
| 5 结论 | 第45-47页 |
| 5.1 本研究的结论 | 第45页 |
| 5.2 本研究的局限 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A | 第49-54页 |
| 在学期间科研成果情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
