当前位置:
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学(人类心理学)
城市中小学生幸福指数与坚毅品质、家庭环境的关系研究
积极心理团辅对提高高职学生幸福感的研究
小学生欺负行为与家庭教养方式的关系研究
幼儿对信息提供者的选择性信任研究
青少年间接互惠行为探索--以西安某中学初二、高二年级学生为例
感戴与大学生捐赠意愿的关系:网络社会支持和移情的中介作用
研究生心理适应的横向与纵向调查研究
中职生学校归属感、心理弹性与主观幸福感现状及其关系的研究--以石家庄市城乡建设学校为例
大学新生自我接纳与社交焦虑的关系及干预研究
初中生偶像崇拜与自我意识的关系及其干预研究
幼儿社会观点采择能力和问题行为的关系
医学院大学新生心理健康与自我和谐、父母教养方式关系研究--以承德医学院为例
医学中职生领悟社会支持、应对方式与心理健康的关系研究
医专学生心理弹性、自我和谐与自尊的关系
爸爸你在哪里--父职缺失对子女心理健康影响的叙事研究
小学生心理韧性的现状及干预研究
八周网络健康学习项目对大学生身体活动和果蔬摄入行为的干预研究
大学生疏离感现状及其与家庭教养方式、自尊的关系研究
高职学生自卑感与自我归因、社会支持的关系研究
小学高年级儿童亲子亲合、同伴接纳/拒绝与同伴侵害的关系
青少年羞怯、社会支持与手机依赖的关系研究
留守儿童社会支持、应对方式与安全感的关系研究
亲子依恋、自尊与中职生恋爱暴力的关系研究
父母心理控制、越轨同伴交往、网络社会支持与青少年社会适应的关系研究
大学生网络社会支持、自尊和网络欺负的关系研究
自我污名影响专业求助态度:自尊复杂性的研究
恋人心理类型匹配对关系满意度的影响
初中生攻击性特征及沙盘游戏干预
人际与群际视角下青少年慈善捐助归因的特点及其教育干预
跨情境下青少年慈善捐助归因的特点及其影响机制
3-6年级儿童自我意识和自尊的相关研究--以玉树州儿童为例
父母婚姻质量与青少年个性和焦虑的关系研究--以西宁市两所中学学生为例
寄宿制中学生内隐、外显自尊与心理健康关系研究--以黄南州两所中学为例
少数民族留守儿童的攻击、友谊质量和人格的关系--以玉树地区两所中学为例
家庭功能对青少年疏离感的影响:心理韧性的中介效应
不同交往频度退休老人的情绪孤独及幸福感调查
消极完美主义的干预研究
IT企业员工目标定向、工作投入、延迟满足的关系研究
关于道德推脱发展的横向及干预研究
心理资本干预下教师的工作绩效研究
留守儿童与流动儿童的比较--基于心理弹性、感恩和社会性发展的研究
大学生志愿者胜任特征模型的构建、检验及相关研究
人际交往障碍初中生自我调试的干预研究
不同情境下抑制控制对幼儿亲社会延迟选择的影响
父母严厉管教与儿童气质、行为问题的研究
大学生择偶偏好受父母相似面孔的影响:行为和ERP证据
发展性图书疗法对初中生心理健康的影响研究
我的未来在哪里?--大学贫困女生生涯探索焦虑及应对之叙事研究
大班幼儿“浮沉”概念掌握现状及教学对其概念转变的作用
他人面孔吸引力对儿童信任的影响:同伴接纳的中介作用
上一页
[76]
[77]
[78]
[79]
[80]
下一页