父母婚姻质量与青少年个性和焦虑的关系研究--以西宁市两所中学学生为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-25页 |
| ·核心概念界定 | 第11-14页 |
| ·对婚姻质量的定义 | 第11页 |
| ·对个性的定义 | 第11-12页 |
| ·对焦虑的定义 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-18页 |
| ·婚姻质量问卷的编制 | 第14-15页 |
| ·婚姻质量与心理健康 | 第15-16页 |
| ·个性的心理学研究 | 第16-17页 |
| ·关于焦虑的理论 | 第17-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-23页 |
| ·中国人的婚姻质量状况分析 | 第18-19页 |
| ·家庭对个性形成的影响研究 | 第19-20页 |
| ·个性特征及其影响 | 第20-22页 |
| ·青少年的焦虑研究 | 第22-23页 |
| ·已有研究的启示 | 第23-25页 |
| ·婚姻质量作为家庭因素的研究 | 第23页 |
| ·青少年的焦虑与个性特征、家庭因素的关系 | 第23-24页 |
| ·个性作为婚姻质量和焦虑的中介变量 | 第24-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-31页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·文献法 | 第26页 |
| ·问卷法 | 第26页 |
| ·定量分析法 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-29页 |
| ·中国人婚姻质量问卷 | 第26-28页 |
| ·艾森克个性问卷（少年版） | 第28-29页 |
| ·状态——特质焦虑 | 第29页 |
| ·研究统计方法 | 第29页 |
| ·研究内容 | 第29-30页 |
| ·研究假设 | 第30-31页 |
| 第四章 研究结果 | 第31-44页 |
| ·初中生焦虑的基本情况 | 第31-33页 |
| ·初中生个性特征 | 第33-37页 |
| ·父母婚姻质量对青少年焦虑的影响 | 第37-38页 |
| ·初中生个性特征与焦虑情绪的相关 | 第38-40页 |
| ·青少年的个性在其父母婚姻质量和焦虑之间的作用 | 第40-44页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第44-49页 |
| ·初中生的焦虑现状分析 | 第44-45页 |
| ·初中生的个性特征分析 | 第45页 |
| ·青少年父母婚姻质量与焦虑的关系 | 第45-46页 |
| ·初中生个性特征与焦虑的相关分析 | 第46页 |
| ·青少年的个性在其父母婚姻质量和焦虑之间的作用 | 第46-49页 |
| 第六章 研究的结论与建议 | 第49-52页 |
| ·研究结论 | 第49页 |
| ·青少年应对焦虑的策略 | 第49-50页 |
| ·研究的不足及展望 | 第50-52页 |
| ·研究的不足 | 第50页 |
| ·研究展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 个人简历 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
