| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1.文献综述 | 第10-20页 |
| ·核心概念及基本理论 | 第10-13页 |
| ·心理弹性 | 第10-11页 |
| ·感恩 | 第11-12页 |
| ·社会性发展 | 第12-13页 |
| ·留守儿童研究 | 第13-16页 |
| ·概念 | 第13页 |
| ·社会性发展 | 第13-14页 |
| ·心理弹性 | 第14-16页 |
| ·感恩 | 第16页 |
| ·流动儿童研究 | 第16-19页 |
| ·概念 | 第16-17页 |
| ·社会性发展 | 第17-18页 |
| ·心理弹性 | 第18页 |
| ·感恩 | 第18-19页 |
| ·留守儿童与流动儿童比较研究 | 第19-20页 |
| ·社会化结果 | 第19页 |
| ·社会适应情况 | 第19-20页 |
| ·受教育状况 | 第20页 |
| ·成长环境 | 第20页 |
| 2.问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究目的和意义 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| 3.实证研究 | 第21-40页 |
| ·设计 | 第21-22页 |
| ·被试 | 第22页 |
| ·材料 | 第22-23页 |
| ·自编基本信息调查表 | 第22页 |
| ·青少年心理韧性量表 | 第22页 |
| ·青少年感恩量表（AGS） | 第22-23页 |
| ·程序及结果 | 第23-26页 |
| ·施测 | 第23页 |
| ·数据 | 第23页 |
| ·结果 | 第23-25页 |
| ·讨论 | 第25-26页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·实验一 | 第26-28页 |
| ·材料 | 第26-27页 |
| ·程序 | 第27页 |
| ·结果 | 第27页 |
| ·讨论 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·实验二 | 第28-30页 |
| ·材料 | 第28页 |
| ·程序 | 第28-29页 |
| ·结果 | 第29页 |
| ·讨论 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·实验三 | 第30-33页 |
| ·材料 | 第30页 |
| ·程序 | 第30-31页 |
| ·结果 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·实验四 | 第33-36页 |
| ·材料 | 第33页 |
| ·程序 | 第33-34页 |
| ·结果 | 第34-35页 |
| ·讨论 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·留守和流动儿童心理弹性、感恩对社会性发展的预测力分析 | 第36-40页 |
| ·结果 | 第36-37页 |
| ·讨论 | 第37-40页 |
| ·结论 | 第40页 |
| 4.总讨论 | 第40-41页 |
| 5.总结论 | 第41-42页 |
| 6.创新和不足 | 第42-43页 |
| ·创新之处 | 第42页 |
| ·不足之处 | 第42-43页 |
| 7.参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 在校期间的科研成果及发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |