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幼儿对信息提供者的选择性信任研究

摘要第6-9页
Abstract第9-11页
第一部分 文献综述与问题提出第15-50页
    第一章 幼儿选择性信任的理论探讨第15-44页
        第一节 幼儿选择性信任的背景第15-18页
        第二节 幼儿选择性信任的概念第18-19页
        第三节 幼儿选择性信任的依据第19-34页
            1 认识性信息第19-27页
            2 社会性信息第27-34页
        第四节 幼儿选择性信任的个体差异第34-36页
        第五节 幼儿选择性信任与其他早期认知能力的关联第36-40页
        第六节 幼儿选择性信任的权衡模式第40-44页
    第二章 本研究拟探讨的问题与意义第44-50页
        第一节 需进一步探讨的问题第44-46页
        第二节 研究的总体框架第46-48页
        第三节 研究的意义第48-50页
第二部分 实证研究第50-134页
    第三章 幼儿选择性信任的发展趋势研究第50-59页
        研究一 中国幼儿选择性信任的发展趋势第50-59页
            1 引言第50-51页
            2 方法第51-54页
            3 结果第54-57页
            4 讨论第57-58页
            5 结论第58-59页
    第四章 幼儿选择性信任的个体差异研究第59-75页
        研究二 幼儿选择性信任的个体差异:社交动机的视角第59-75页
            1 引言第59-61页
            2 研究二a 儿童社会偏好量表中文版的初步修订第61-65页
            3 研究二b 幼儿选择性信任的个体差异:社交动机的视角第65-71页
            4 两个分研究的合并讨论第71-74页
            5 结论第74-75页
    第五章 幼儿选择性信任与其他早期认知能力的关联研究第75-97页
        研究三 幼儿选择性信任与心理理论和执行功能的关联第75-85页
            1 引言第75-76页
            2 方法第76-79页
            3 结果第79-83页
            4 讨论第83-84页
            5 结论第84-85页
        研究四 幼儿选择性信任与心理理论和执行功能的关联:来自交叉滞后回归分析的证据第85-97页
            1 引言第85-87页
            2 方法第87-88页
            3 结果第88-94页
            4 讨论第94-96页
            5 结论第96-97页
    第六章 幼儿选择性信任的权衡模式研究第97-134页
        研究五 幼儿选择性信任的权衡:过去精准度与努力程度之争第97-111页
            1 引言第97-99页
            2 方法第99-103页
            3 结果第103-108页
            4 讨论第108-110页
            5 结论第110-111页
        研究六 幼儿选择性信任的权衡:操控顺序的影响第111-124页
            1 引言第111-112页
            2 方法第112-116页
            3 结果第116-122页
            4 讨论第122-123页
            5 结论第123-124页
        研究七 幼儿选择性信任的权衡:信息正确率的影响第124-134页
            1 引言第124-125页
            2 方法第125-129页
            3 结果第129-132页
            4 讨论第132-133页
            5 结论第133-134页
第三部分 总讨论与结论第134-146页
    第七章 综合讨论第134-146页
        第一节 幼儿选择性信任的综合讨论第134-142页
            1 对于幼儿自身的关注第135-137页
            2 选择性信任与其他早期认知能力的关联第137-139页
            3 过去精准度在选择性信任权衡中的优先级第139-142页
        第二节 局限与未来研究方向第142-145页
        第三节 总结论第145-146页
参考文献第146-168页
附录第168-174页
    附录1:熟悉物品图例第168-169页
    附录2:新异物品图例第169-170页
    附录3:儿童社会偏好量表题例第170-171页
    附录4:心理理论任务题例第171-172页
    附录5:执行功能任务图例第172-173页
    附录6:皮博迪图片词汇测验修订版图例第173-174页
在学期间所取得的科研成果第174-178页
后记第178-179页

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