| 中文摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 引言 | 第15-16页 |
| 第一章 文献综述 | 第16-25页 |
| 1.1 社会适应((Social Adjustment) | 第16-19页 |
| 1.1.1 社会适应概念界定与结构 | 第16-17页 |
| 1.1.2 社会适应的影响因素 | 第17页 |
| 1.1.3 青少年社会适应影响因素的相关理论 | 第17-19页 |
| 1.2 父母心理控制 | 第19-21页 |
| 1.2.1 父母控制概念界定 | 第19页 |
| 1.2.2 父母控制的测量 | 第19-20页 |
| 1.2.3 父母心理控制与青少年社会适应的关系 | 第20-21页 |
| 1.3 越轨同伴交往(Deviant Peer Affiliation) | 第21-22页 |
| 1.3.1 越轨同伴交往概念界定 | 第21页 |
| 1.3.2 越轨同伴交往与青少年社会适应的关系 | 第21-22页 |
| 1.3.3 父母心理控制与青少年越轨同伴交往的关系 | 第22页 |
| 1.4 网络社会支持 | 第22-24页 |
| 1.4.1 网络社会支持的概念界定 | 第23页 |
| 1.4.2 网络社会支持与青少年社会适应 | 第23-24页 |
| 1.4.3 网络社会支持的调节作用 | 第24页 |
| 1.5 父母心理控制、越轨同伴交往、网络社会支持与社会适应的关系 | 第24-25页 |
| 第二章 问题提出与研究设计 | 第25-28页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第25页 |
| 2.2 研究设计 | 第25-26页 |
| 2.2.1 研究思路 | 第25-26页 |
| 2.2.2 研究假设 | 第26页 |
| 2.3 研究意义及创新之处 | 第26-28页 |
| 2.3.1 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.3.2 创新之处 | 第27-28页 |
| 第三章 青少年社会适应的现状调查 | 第28-33页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28页 |
| 3.3 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.3.1 被试 | 第28页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.3.3 程序 | 第29页 |
| 3.4 研究结果 | 第29-31页 |
| 3.4.1 青少年社会适应的整体状况描述 | 第29页 |
| 3.4.2 青少年社会适应的性别差异 | 第29-30页 |
| 3.4.3 青少年社会适应的年级差异 | 第30-31页 |
| 3.5 讨论 | 第31-33页 |
| 3.5.1 青少年社会适应整体状况描述 | 第31页 |
| 3.5.2 青少年社会适应的性别与年级差异 | 第31-33页 |
| 第四章 父母心理控制与青少年社会适应的关系:越轨同伴交往的中介作用,网络社会支持有调节的中介作用 | 第33-44页 |
| 4.1 研究目的 | 第33页 |
| 4.2 研究方法 | 第33-34页 |
| 4.2.1 被试 | 第33页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第33-34页 |
| 4.2.3 程序 | 第34页 |
| 4.3 结果 | 第34-39页 |
| 4.3.1 共同方法偏差检验 | 第34页 |
| 4.3.2 青少年父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的相关性分析 | 第34-35页 |
| 4.3.3 青少年父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的回归分析 | 第35页 |
| 4.3.4 越轨同伴交往在父母心理控制与青少年社会适应之间的中介作用 | 第35-37页 |
| 4.3.5 网络社会支持有调节的中介作用检验 | 第37-39页 |
| 4.4 讨论 | 第39-42页 |
| 4.4.1 青少年父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的回归分析 | 第39-41页 |
| 4.4.2 越轨同伴交往在父母心理控制与青少年消极社会适应的中介作用 | 第41页 |
| 4.4.3 网络社会支持对有调节的中介效应 | 第41-42页 |
| 4.5 研究启示 | 第42-43页 |
| 4.6 研究不足及展望 | 第43-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简况及联系方式 | 第59-61页 |
