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教学法
英语教学中的体验式学习--中职英语课堂中对“体验式学习”的应用研究
形成性评价在中职英语教学中的应用
语用失误与中国大学生英语教学
基于CLEC的非英语专业大学生中介语言语失误分析与研究
关联在二语词汇学习中的效果研究
论建构主义理论指导下的大学英语阅读教学—从理论到实践
象似性及其在英语教学中的应用
职业技术学院学生英语自主学习能力的培养
TEM4听力测试部分的输入真实性研究--以交际测试理论为基础
自我调节能力与英语作为外语阅读能力的相关研究
大学英语口语语篇的人际意义分析及应用研究
大学英语精读教学中的文化导入途径研究
通过探究式教学提高英语阅读教学中学生自主学习能力
大学非英语专业英语学习者学习风格和学习策略的研究
论非英语专业研究生交际策略教学与口语流利性发展的关系
情感因素对高职英语教学中自主学习的作用
心理因素在少儿英语词汇教学中的影响及应对策略--关于对我国1-2年级少儿的研究
从跨文化角度谈非英语专业大学生的英语习语翻译能力
从认知的角度看自动性及其对大学英语教学的启示
因果链注意窗理论在写作教学中的应用
远程英语教学中的任务型教学法
非英语专业学生课外自主听力学习实证研究
英语大班课内外合作学习实证研究
关联理论对大学英语阅读教学的启示
中介语石化现象研究及其在英语口语习得中的应用
冲动反思型认知方式对英语学习者阅读策略和阅读能力的影响
大学生英语写作课堂焦虑与写作成绩及写作策略的研究
非英语专业学生自主学习中的动机调控研究
高职高专学生的管理策略与英语成绩的相关研究
师范学校双语教育存在的问题与对策研究：计算机科学学科案例分析
论项目教学在高职非英语专业教学中的运用
交际法教学在我国高职英语语法教学中的应用
高职学生英文写作错误分析
通过任务型教学提高中等职业学校学生的口语交际能力研究
写长法在中师英语写作教学中的应用研究
基于内在动机的中职英语口语教学研究
预制语块对中职学生写作成绩影响的研究
任务合作学习模式在中等职业学校英语教学中的应用
多媒体环境下大学英语听说教学策略研究
大学英语精读教学中的文化因素导入研究
英文博客在高职英语课外交流中应用的研究
跨文化交际视角下的商务英语教学
英语专业教学中语音教学模式的研究--地方院校英语专业应用情境式语音教学模式的研究
大学英语精读教学中的文化融合--一项基于提高学生跨文化交际能力的实证研究
英语词汇学习中元认知策略培训效果的实证研究
中国大学生的个人主义和集体主义价值取向——东西方文化会通的视角
英语专业学生一外和二外学习策略使用对比研究
语用学视角下的托福听力中言语间接性分析
网络多媒体背景下任务型教学法在大学英语教学中的应用研究
大学英语教学中反思意识的培养
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