| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Background of the research | 第12-14页 |
| ·Significance of the research | 第14页 |
| ·Outline of the study | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature review | 第16-49页 |
| ·Theoretical bases of Communicative language testing (CLT) | 第16-20页 |
| ·Bachman’s model of communicative language ability (CLA) | 第16-18页 |
| ·Bachman’s model of testing method facets (TMF) | 第18-20页 |
| ·Distinguishing features of communicative language testing | 第20-26页 |
| ·Weir’s point of view | 第21-22页 |
| ·Swain’s point of view | 第22-23页 |
| ·Davies’s point of view | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-26页 |
| ·Different approaches to defining authenticity in CLT | 第26-33页 |
| ·Real-life approach | 第26-27页 |
| ·Interactional ability approach | 第27-29页 |
| ·Bachman & Palmer’s bi-dimensional analysis of authenticity | 第29-30页 |
| ·Spence-Brown’s four-dimensional analysis | 第30-32页 |
| ·Summary | 第32-33页 |
| ·Factors affecting test authenticity | 第33-38页 |
| ·Input material | 第34-36页 |
| ·Test task | 第36-37页 |
| ·Assessment criteria and procedures | 第37-38页 |
| ·Input Characteristics | 第38-43页 |
| ·Theories of listening and listening test | 第43-48页 |
| ·Nature of listening | 第43-44页 |
| ·Process of listening comprehension | 第44-45页 |
| ·Concept of listening competence | 第45-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| Chapter 3 Methodology | 第49-59页 |
| ·Research design | 第49页 |
| ·Research questions | 第49页 |
| ·Sample description | 第49-55页 |
| ·An overview of TEM4 listening sub-test | 第50-51页 |
| ·TEM4 listening test type and content analysis | 第51-55页 |
| ·Instruments | 第55-58页 |
| ·Input characteristics checklist | 第55-57页 |
| ·Questionnaire | 第57-58页 |
| ·Procedure | 第58页 |
| ·Summary | 第58-59页 |
| Chapter 4 Results and discussion | 第59-67页 |
| ·Results and discussion of the input characteristics checklist | 第59-63页 |
| ·Results and discussion of the questionnaire | 第63-65页 |
| ·Summary | 第65-67页 |
| Chapter 5 Conclusion and implication | 第67-71页 |
| ·Major findings | 第67页 |
| ·Implications | 第67-69页 |
| ·Implication for teachers and learners | 第67-68页 |
| ·Implication for test designers | 第68-69页 |
| ·Limitation and suggestion for further studies | 第69页 |
| ·Suggestion for further studies | 第69-71页 |
| References | 第71-74页 |
| Appendix I TEM4-2007 LISTENING SUB-TEST | 第74-77页 |
| Appendix II SCRIPT OF TEM4-2007 LISTENING SUB-TEST | 第77-81页 |
| Appendix III听力测试调查问卷 | 第81-83页 |
| Acknowledgements | 第83-84页 |
