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英语培训机构的品牌形象对消费者购买行为的影响研究
对独立学院商务英语专业学生跨文化语用失误的研究
商务英语专业课程设置调查--以西南财经大学为例
对独立学院英语专业学生学习商务英语的需求分析--以成都理工大学工程技术学院为例
非英语专业大学生英语写作中的错误分析
基于顺应论的VOA双语教学节目中的语码转换研究
动态语境顺应视角下高职英语词汇教学的实证研究
任务型教学在高中英语试卷讲评中的应用
错误分析对提高学生英语写作效用的实证研究
任务型教学下的大学英语阅读教学的研究
影响军事院校非英语专业学员英语写作的情感因素的研究
中职计算机专业基础英语分层教学实验研究
高等职业院校学生英语教学水平研究
安徽高职院校专业英语教学改革问题研究--以安徽三所高校的导游专业为例
第一语言和第二语言对蒙古族学生第三语言英语句型习得影响的实证研究
《新标准大学英语视听说教程》使用的分析和评价
蒙古族学生大学英语教材《大学体验英语》（预备教程）阅读材料的分析和评价
《新视野大学英语：视听说教程》使用现状调查与分析
本族语与非本族语英语教师课堂提问现状调查与分析
青海省普通高校开设体育英语选修课程的可行性研究
体裁教学法在英语专业阅读教学中的应用研究
任务类型对英语专业学生写作复杂性影响的研究
英语专业学生书面语认识情态的语际语语用研究
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基于学习风格的非英语专业大学生英语阅读策略研究
英语课堂学生对教师纠错反馈态度的比较研究--A Comparative Study
非英语专业大学生的英语自主性学习实证研究--通过任务型教学提高非英语专业大学生的自主学习能力
图式理论在非英语专业大学英语过程写作教学法中的应用研究
成就动机和归因对非英语专业大学生英语成绩的影响
ESP阅读教材的文本分析及评估反馈--以《教育文论选读》上册为例
大学英语教师语法教学信念与学生语法信念的对比研究
基于图式理论的大学英语任务型阅读教学实验研究
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高职英语教学中“值日报告”行动研究
专门用途英语应用于高职公共英语教学的可行性研究
课改背景下高师院校英语教育专业课程体系研究
网络多媒体语言学习环境下输入理论与自主学习的研究
篇章认知分析法在大学英语精读课教学中的实证研究
大学非英语专业学生英语自主学习能力培养策略研究
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商务英语词汇广度深度知识与阅读理解的关系
从中国在校大学生的角度看师生关系对英语教学效果的影响
大学英语教师课堂反馈对英语学习者成绩的影响
英语专业学生心理词库及学术写作中书面学术程式语的研究
大学英语教师口语课堂动机策略认知和使用情况研究
大学英语六级考试成功通过者考试策略个案研究
基于语料库的中国英语学习者颜色词语义特征对比研究
英语专业学习者口笔头同题叙事话语中非叙事成分使用比较研究
基于认知风格的文理科大学生英语阅读策略研究
中国英语学习者口头叙事话语结构的发展模式研究
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