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尼日利亚大学生汉语学习需求调查研究--以纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院汉语学习者为例
泰国加拉信大学汉语教学案例分析
基于中国和印尼节日对比的文化教学设计
泰国清莱皇太后大学中级汉语学习者汉字习得情况的实证研究
汉语“吃+宾语”的构式搭配研究
基于语料库多维特征聚类关联的成都话语气词研究
诗丽吉王后博物馆职业汉语培训研究--兼论泰国景点职业汉语教学
20世纪前50年汉语常用词研究
对外汉语教材负面评价构式语用信息的选取和呈现方式研究
“委”之研究：语义演变与复音化
类型学视角下“比”字句语序习得及其中介语特征考察
留学生“并/又+不/没（有）+X”的习得研究
在华留学生近十年热词热语知晓状况调查研究--以暨南大学华文学院为例
清末民初中国与新加坡华语词汇对比--以1911-1912年《申报》和《叻报》广告词为样本
韩国中级水平留学生汉语口语复杂度研究
基于多模态理论的对外汉语词汇教学设计--以HSK中高级词汇为例
晚清以来汉语介词研究
汉、英母语者空间感知倾向对句子在线加工的影响
《初级汉语—亚美尼亚语教学辞典》的研编
汉、俄、吉语对东干语发展的影响
视觉感知对中文母语者形状语义内隐学习的影响
把字句的多元分析及计算认知研究
“一带一路”政治语篇中概念隐喻的批评隐喻分析
文化沟通或软实力--匈牙利孔子学院案例研究
孔子学院:提升文化软实力还是加强文化交流--德克萨斯大学圣安东尼奥分校的案例研究
《发展汉语》三音节词研究
雷慕沙的汉语特征认识研究--以《汉文启蒙》为中心
十九世纪英国汉学中的汉语语音特征研究
新西兰QMC女校中国文化活动现状调查报告
保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院汉语教学现状调查研究
加拿大新斯科舍省汉语教学情况调查报告
微课辅助中级汉语综合课教学的行动研究
泰国皇太后大学孔院网络学习平台使用及其辅助提高HSK成绩的应用研究
从类型学的角度看英汉小说中运动事件的表达
语言、文学方向中外硕士生汉语学术写作语言特征对比研究
尼日利亚汉语学习者的声母发音模式研究
印尼雅加达本土华文师资状况调查研究
赴新西兰汉语教师志愿者跨文化适应研究--以2016-2017年赴维多利亚大学及奥克兰大学孔子学院汉语志愿者为例
泰国初级汉语教学中拼音与汉字衔接问题--以泰国皇太后大学汉语公选课为例
马耳他成人汉语综合课课外作业设计研究
泰国旅游汉语教学个案研究--以皇太后大学为例
汉硕专业韩国留学生学术写作语言特征研究
18-19世纪欧洲汉学论著中汉语疑问表达手段研究
中东技术大学孔子学院汉语教学与文化推广调研
数据驱动学习视角下的汉语学习效果研究
基于有声思维法的英语留学生汉语写作认知过程研究
泰国汉语学习者有声阅读和无声阅读效果对比研究
泰国皇太后大学汉学院中国文学课程教学调查
17-19世纪欧洲汉学论著中的汉语口语特征研究--以《官话口语语法》和《语言自迩集》为例
波兰汉语学习者学习行为研究--以弗罗茨瓦夫大学孔子学院为例
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