加拿大新斯科舍省汉语教学情况调查报告

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
第一章 绪论	第8-19页
第一节 研究背景及意义	第8-10页
第二节 加拿大汉语教学的研究综述	第10-19页
第二章 研究对象与研究方法	第19-26页
第一节 研究对象	第19-20页
第二节 研究方法	第20-26页
第三章 基于因子分析方法的数据降维分析	第26-34页
第一节 因子分析的基本原理与数学模型	第26-27页
第二节 基于因子分析的数据处理与降维	第27-32页
第三节 小结	第32-34页
第四章 新斯科舍省汉语教师访谈报告	第34-57页
第一节 大学汉语教师访谈分析	第34-39页
第二节 社区学院汉语教师访谈报告	第39-41页
第三节 夏城华语学校汉语教师访谈报告	第41-46页
第四节 圣玛丽大学孔子学院教师访谈报告	第46-54页
第五节 小结	第54-57页
第五章 新斯科舍省汉语学习者问卷分析	第57-74页
第一节 大学汉语学习者调查问卷分析	第57-64页
第二节 社区学院汉语学习者调查问卷分析	第64-66页
第三节 夏城华语学校汉语学习者调查问卷分析	第66-67页
第四节 圣玛丽大学孔子学院汉语学习者调查问卷分析	第67-71页
第五节 小结	第71-74页
第六章 新斯科舍省汉语教学存在的问题及建议	第74-81页
第一节 教师维度	第74-76页
第二节 教材维度	第76-77页
第三节 课堂维度	第77-79页
第四节 学生维度	第79-81页
第七章 结语	第81-82页
附录	第82-96页
附录一: 新斯科舍省汉语学习者调查问卷(中文版)	第82-86页
附录二: 新斯科舍省汉语学习者调查问卷(英文版)	第86-93页
附录三: 汉语教师访谈提纲	第93-96页
参考文献	第96-99页
致谢	第99页