泰国初级汉语教学中拼音与汉字衔接问题--以泰国皇太后大学汉语公选课为例

摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5-7页
第一章 绪论	第12-20页
第一节 选题背景	第12-13页
第二节 研究现状	第13-17页
第三节 研究内容	第17页
第四节 研究目的与意义	第17-18页
第五节 研究方法	第18-20页
第二章 皇太后大学汉语公选课的现状特点	第20-30页
第一节 汉语公选课的开课背景	第20-21页
第二节 汉语公选课的学习条件	第21-27页
第三节 汉语公选课学习者的情况	第27-30页
第三章 皇太后大学汉语公选课拼音与汉字衔接问题	第30-46页
第一节 拼音与汉字衔接问题概述	第30-31页
第二节 拼音与汉字衔接问题表现	第31-32页
第三节 教师访谈调查	第32-38页
第四节 学生问卷调查	第38-46页
第四章 拼音与汉字衔接问题的成因及影响分析	第46-65页
第一节 拼音和汉字的性质特点	第46-50页
第二节 拼音与汉字衔接问题的成因分析	第50-63页
第三节 拼音与汉字衔接问题的影响分析	第63-65页
第五章 拼音与汉字衔接问题的解决对策	第65-76页
第一节 学习者学习方面的对策	第65-67页
第二节 教材编写方面的对策	第67-71页
第三节 课程安排方面的对策	第71-72页
第四节 课堂教学方面的对策	第72-74页
第五节 衔接问题解决策略的总结	第74-76页
第六章 结论	第76-80页
第一节 总结	第76-78页
第二节 创新之处	第78页
第三节 不足之处	第78-80页
附录1	第80-81页
附录2	第81-85页
参考文献	第85-88页
致谢	第88页