泰国汉语学习者有声阅读和无声阅读效果对比研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 第一节 选题缘由 | 第11-13页 |
| 第二节 研究范围与研究价值 | 第13-15页 |
| 一、研究范围 | 第13页 |
| 二、拟解决的问题 | 第13-14页 |
| 三、研究价值 | 第14-15页 |
| 第三节 相关领域研究综述 | 第15-20页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第20-23页 |
| 一、研究思路 | 第20-21页 |
| 二、研究方法 | 第21-23页 |
| 第二章 泰国汉语学习者有声阅读和无声阅读实证研究 | 第23-48页 |
| 第一节 实验设计基本情况 | 第23-28页 |
| 一、受试者 | 第23-24页 |
| 二、实验材料 | 第24-26页 |
| 三、实验步骤 | 第26-28页 |
| 第二节 实验分析报告 | 第28-43页 |
| 一、初级水平实验组 | 第28-37页 |
| 二、中级水平实验组 | 第37-43页 |
| 第三节 小结及启示 | 第43-48页 |
| 一、实验小结 | 第43-45页 |
| 二、实验启示 | 第45-48页 |
| 第三章 泰国汉语学习者阅读模式考察 | 第48-66页 |
| 第一节 阅读模式问卷调查 | 第48-60页 |
| 一、问卷设计 | 第48-49页 |
| 二、问卷调查对象以及问卷发放与回收情况 | 第49页 |
| 三、问卷调查结果分析 | 第49-59页 |
| 四、问卷调查情况小结 | 第59-60页 |
| 第二节 阅读模式访谈 | 第60-62页 |
| 一、初级水平访谈组 | 第60-61页 |
| 二、中级水平访谈组 | 第61-62页 |
| 三、访谈情况小结 | 第62页 |
| 第三节 小结与启示 | 第62-66页 |
| 一、小结 | 第62-63页 |
| 二、启示 | 第63-66页 |
| 第四章 结语 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
