泰国皇太后大学孔院网络学习平台使用及其辅助提高HSK成绩的应用研究
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第11-17页 |
第一节 研究背景 | 第11-12页 |
第二节 研究目的 | 第12-13页 |
第三节 研究内容及研究重点 | 第13-14页 |
第四节 研究方法 | 第14-15页 |
第五节 理论依据 | 第15-17页 |
第二章 研究综述 | 第17-29页 |
第一节 泰国皇太后大学汉语教学的相关研究 | 第17-18页 |
第二节 网络技术辅助教学的相关研究 | 第18-23页 |
第三节 网络技术辅助对外汉语教学的研究概况 | 第23-26页 |
第四节 提高HSK成绩的策略研究概况 | 第26-29页 |
第三章 网络学习平台的应用情况 | 第29-57页 |
第一节 泰国皇太后大学孔子学院《汉语一》课程简介 | 第29-36页 |
第二节 网络学习平台简介 | 第36-42页 |
第三节 学生使用网络学习平台的情况 | 第42-52页 |
第四节 教师使用网络学习平台的情况 | 第52-55页 |
第五节 网络学习平台应用情况小结 | 第55-57页 |
第四章 网络学习平台提高HSK成绩的辅助作用 | 第57-80页 |
第一节 网络学习平台辅助学生突破难点 | 第57-74页 |
第二节 网络学习平台的强化作用 | 第74-78页 |
第三节 网络学习平台提高HSK成绩的辅助作用小结 | 第78-80页 |
第五章 建议及展望 | 第80-83页 |
第一节 网络学习平台存在的不足和改进建议 | 第80-82页 |
第二节 展望 | 第82-83页 |
附录 | 第83-88页 |
参考文献 | 第88-94页 |
致谢 | 第94-95页 |