| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-24页 |
| 第一节 研究内容与方法 | 第14-16页 |
| 一、研究内容 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 三、研究意义 | 第15-16页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第16-24页 |
| 一、中国文学教学内容在对外汉语教学中的研究概述 | 第16-22页 |
| 二、中国文学教学方法的研究概述 | 第22-24页 |
| 第二章 皇太后大学汉学院的中国文学课程介绍 | 第24-31页 |
| 第一节 “中国文学”课程开设对象及目标 | 第24-26页 |
| 一、课程开设对象 | 第24-25页 |
| 二、课程开设目标 | 第25-26页 |
| 第二节 课程具体安排 | 第26-31页 |
| 一、课时安排 | 第26页 |
| 二、教师安排 | 第26-27页 |
| 三、教材选用 | 第27-28页 |
| 四、教学内容安排 | 第28-31页 |
| 第三章 皇太后大学汉学院“中国文学课程”情况调查分析 | 第31-63页 |
| 第一节 问卷调查对象 | 第31-32页 |
| 第二节 问卷设计 | 第32-36页 |
| 一、问卷调查内容 | 第32-33页 |
| 二、问卷设计依据 | 第33-35页 |
| 三、问卷发放与回收 | 第35-36页 |
| 第三节 问卷统计分析 | 第36-58页 |
| 一、学生基本情况统计分析 | 第36-38页 |
| 二、学生感兴趣的教学内容统计分析 | 第38-48页 |
| 三、学生学习方法统计分析 | 第48-54页 |
| 四、学生感兴趣的教学方法统计分析 | 第54-57页 |
| 五、学生其他建议统计分析 | 第57-58页 |
| 第四节 教师访谈分析 | 第58-63页 |
| 一、教师基本情况分析 | 第58页 |
| 二、教学逻辑与内容 | 第58-60页 |
| 三、运用的教学方法 | 第60-61页 |
| 四、对课程设置评价及建议 | 第61-63页 |
| 第四章 调查结果总结分析与建议 | 第63-86页 |
| 第一节 中国文学课程存在的问题及原因分析 | 第63-68页 |
| 一、教师及教学方法方面 | 第63-65页 |
| 二、教材方面 | 第65-66页 |
| 三、教学时间安排方面 | 第66页 |
| 四、学生及学习方法方面 | 第66-68页 |
| 第二节 学生的兴趣点总结及分析 | 第68-72页 |
| 第三节 “中国文学”课程教学建议 | 第72-86页 |
| 一、教学安排 | 第72-74页 |
| 二、教学方法 | 第74-82页 |
| 三、文学课考核 | 第82页 |
| 四、学生对文学课程的态度 | 第82-83页 |
| 五、激发学生对文学课兴趣的方法 | 第83-86页 |
| 第五章 结语 | 第86-89页 |
| 附录 | 第89-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 致谢 | 第111页 |