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山西兴县方言声调实验研究
字谜歌谣中的修辞研究
广东省乐昌市长来镇土话句式研究
武冈方言代词研究
《高级汉语口语》中的熟语编写研究及教学建议
《初级汉语精读教程Ⅱ》的教材分析与教学设计
《高级汉语精读教程》与《发展汉语》（高级综合）比较研究
面向对外汉语教学的逆序词研究--以《等级划分》中的新增逆序词为例
韩国学生能愿动词“可以”的教学研究
成都客家方言的被动句研究
卡拉奇大学孔子学院学生习得汉语单字调研究
留学生“让”字句习得偏误及对外教学策略研究
聚合词语多角度研究
功能语法理论下的英汉模因特性流行语中语言模因的功能分析
An Analysis of the Turn-taking Strategies in the Courtroom Conversation
柬埔寨学习者汉语声母和韵母习得偏误分析
试论对外汉语教学中的师生关系--基于人本主义教育理念
哈萨克斯坦留学生学习汉语结果补语的偏误分析
初级汉语口语课堂中操练环节的话题研究
基于旅游案例分析的越南汉语文化教学现状反思
泰国汉语教学中的非言语行为调查研究
离合词在对外汉语教学中的偏误分析与案例--以《新实用汉语课本3》为例
汉语新词语与对外汉语教学
医学留学生汉语教学研究--以郑州大学印度医学留学生为例
目的原则视域中电视访谈类节目互动话语分析
从《朗文国际英语教程》谈汉语视听说教材的编写
2010年到2015年中国政府工作报告中隐喻的历时研究
泰国职业学校零起点的汉语教学研究
对外汉语教学中方式、依据类介词教学研究
称呼语的汉日对比研究
《医学汉语·实习篇》与《实用医学汉语·临床篇》的比较研究
面向对外汉语教学的反义词“粗”和“细”不对称研究
基于字音角度的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》丙级字分析与教学设计
胡志明市的华人语言使用情况调查分析--以第五郡10坊和第十一郡8坊为例
对泰汉语教学初级教材的综合分析及应用--以《体验汉语基础教程》为例
《跳槽》的教学设计
尼日利亚留学生存现句偏误分析和教学研究
韩中触觉形容词对比--以(?),(?),(?)类为中心
“V(Vp)+吧+你”格式的句法、语义及语用考察
现代汉语“遭”字句和“受”字句
儿童汉语递归结构的习得研究
对泰汉语词汇教学文化导入的实践和思考--以瓦拉康女子中学为例
直接法和全身反应法在泰国零基础小学生汉语教学中的实践与研究--以泰国叻丕府丹嫩学校为例
《博雅汉语》复合趋向补语教学研究
印度学生语序偏误分析及教学建议--以印度国际大学中国学院为例
《对外汉语教学实用语法》原版与修订版对比分析
“越是X，越要Y”格式辨察
面向对外汉语教学的顺递类复句研究
面向中级水平留学生写作课教学环节与其方法的探讨
“一旦”的语篇分析
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