基于旅游案例分析的越南汉语文化教学现状反思
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 研究缘起与选题意义 | 第11-13页 |
| 一、研究的缘起 | 第11-12页 |
| 二、选题意义 | 第12-13页 |
| 第二节 相关研究动态 | 第13-18页 |
| 一、越南汉语传播现状 | 第13-14页 |
| 二、中越文化对比研究 | 第14-16页 |
| 三、海外汉语文化教学研究与越南汉语文化教学研究 | 第16-18页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 一、研究内容 | 第18页 |
| 二、研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 中越文化异同对比 | 第20-35页 |
| 第一节 饮食文化习俗 | 第20-23页 |
| 一、食材 | 第20-21页 |
| 二、饮食理念 | 第21-22页 |
| 三、越南菜肴特色 | 第22-23页 |
| 第二节 服饰文化习俗 | 第23-24页 |
| 第三节 节庆习俗 | 第24-30页 |
| 一、国庆节 | 第24页 |
| 二、灶君节 | 第24-25页 |
| 三、春节 | 第25-27页 |
| 四、元宵节 | 第27页 |
| 五、三八妇女节 | 第27-28页 |
| 六、寒食节 | 第28页 |
| 七、清明节 | 第28页 |
| 八、端午节 | 第28-29页 |
| 九、七夕节 | 第29页 |
| 十、中秋节 | 第29-30页 |
| 十一、重阳节 | 第30页 |
| 第四节 禁忌习俗 | 第30-33页 |
| 一、使用筷子的忌讳 | 第30-31页 |
| 二、数字忌讳 | 第31-32页 |
| 三、其它忌讳 | 第32-33页 |
| 第五节 交际礼仪习俗 | 第33-35页 |
| 第三章 从案例分析反思越南汉语文化教学存在的问题 | 第35-39页 |
| 案例一 | 第35页 |
| 案例二 | 第35-36页 |
| 案例三 | 第36-37页 |
| 案例四 | 第37页 |
| 案例五 | 第37-38页 |
| 小结 | 第38-39页 |
| 第四章 对于越南汉语文化教学的思考与建议 | 第39-44页 |
| 第一节 对于课程设置的思考与建议 | 第39-40页 |
| 第二节 对于课堂教学的思考与建议 | 第40-42页 |
| 第三节 对于文化活动的思考与建议 | 第42-44页 |
| 第五章 全文总结与下一步要做的工作 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
