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现代汉语“阻止”类动词研究
《华阳国志》介词研究
襄阳话语气词研究
中古汉语有标递进复句研究
对泰汉语课堂情景教学设计及实践探究--以曼谷兰实耶沙学校为例
《新实用汉语课本》中修辞现象研究
留学生量词“部”和“台”的习得偏误及其对外汉语教学
汉语国际教育初级课堂中教师的提问策略--以泰国华富里府四所学校为例
汉语进修生汉字学习与教学现状调查及教学对策研究
对外汉语情态补语教学调查研究--以《发展汉语》中的情态补语为例
认知视角下人体词“Arm/臂”多义性对比研究
“X也A，也B”句式辨察
对来华留学生汉语学习态度的三维调查与建议--以初级班为例
童谣在对外汉语初级教学阶段的应用研究
贝立兹教学法在对外汉语一对一教学中的应用研究
自然语义元语言视域下语义基元“死”和“die”的对比研究
书法元素在对外汉语文化教学中的应用初探--以蒙古国留学生书法教学为例
现代汉语AA式副词的历时考察与形成动因分析
公众人物“被XX”新闻事件中隐性控制力的批评分析
汉语的“要”、“想”、“想要”和泰语的“(?)”、“(?)”、“(?)”句法语义对比
汉语国际教育餐饮文化专题教学研究
基于“以学生为主体”理论的《快乐汉语》第一册第二单元教学设计--以泰东北部农纯贤中学为例
对外汉语文化教学大纲研究
汉语国际教育用如动宾式离合词教案设计--以《汉语教程》为例
汉语庭审会话回声问情感语用表征研究
新老湘语单音节词首塞音的VOT对比分析
基于语料库的汉英“人生”概念隐喻对比研究
汉语“有”字存在构式的构式化和构式变化
论汉语会话中的关系保全原则—语用学视角
汉语“向、往、朝”比较研究及泰国学生习得偏误分析
面向对外汉语教学的意义修辞格研究
中国汉语水平考试与日本“中国语检定考试”对比研究
构式理论下的现代汉语给予类双宾句研究
英汉时空方位词的认知对比研究--以“前”“后”为例
基于翻转课堂的旅游汉语教学设计--以西北师范大学2013级东干班为例
英汉量词与情感名词搭配的认知对比研究
大学校园涂鸦者的身份构建
从对外汉语教学的角度考察“给+NP+V”与“V+给+NP”结构
《道行般若经》代词研究
论影视平台在对外汉语文化教学中的应用--以《走遍中国》为例
面向泰国留学生的汉语语篇指称研究
《成功之路·提高篇》第一册汉字教学微视频设计
易混淆词“好”的辨析及教学--基于HSK动态作文语料库的个案研究
现代汉语“在+N+上/下”研究
维吾尔族学生使用汉语易混动词辨析--以新疆高考汉语历年真题与模拟题为例
上海师范大学预科留学生汉语写作策略调查与分析
《战国纵横家书》状语研究
对外汉语教学中的古典诗词教学刍议
游戏教学法在初级对外汉语综合课教学中的应用研究--以《成功之路·起步篇1》为例
法庭会话中汉语连接词的功能研究
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