| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 本文的选题背景 | 第9-10页 |
| 第二节 本文的研究对象、目标、方法和理论研究 | 第10-12页 |
| 一、本文的研究对象 | 第10页 |
| 二、研究目标 | 第10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、理论依据 | 第11-12页 |
| 第二章 对外汉语文化教学大纲研究综述 | 第12-16页 |
| 第一节 对外汉语文化教学大纲的理论基础 | 第12-14页 |
| 第二节 对外汉语文化教学大纲的性质和用途 | 第14-15页 |
| 第三节“文化大纲”可借鉴的研究成果 | 第15-16页 |
| 第三章 对外汉语文化教材中文化词的定量研究 | 第16-32页 |
| 第一节 文化词的定量研究方法说明 | 第16-17页 |
| 第二节 文化词的定量研究 | 第17-29页 |
| 一、北语版中文化词的统计表 | 第17-24页 |
| 二、北大版中文化词的统计表 | 第24-27页 |
| 三、北语版和北大版文化词的对比分析 | 第27-29页 |
| 第三节 北语版和北大版中文化词和《词汇等级大纲》中文化词相结合情况的考察与分析 | 第29-30页 |
| 第四节 北语版和北大版中文化词和《中国文化题材及文化任务举例表》中文化词相结合情况的考察与分析 | 第30-32页 |
| 第四章 对外汉语文化教学大纲的编排思路 | 第32-37页 |
| 第一节 文化教学大纲内容的编排 | 第32-34页 |
| 第二节 文化教学大纲编排的角度和原则 | 第34-37页 |
| 一、频度统计角度 | 第35页 |
| 二、语言学角度 | 第35页 |
| 三、（对外）汉语文化教学角度 | 第35-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |