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中国学生外语学习的生活体验研究
从测试环境下回避策略的使用看写作任务元认知--一项基于高中生英语写作的实证研究
教师视角的高考英语开放作文（北京卷）对北京高中英语写作教学的反拨作用研究
半农半牧地区蒙语授课高中生英语学习困难研究--以内蒙古库伦旗第一中学为个案的调查分析
不同思维风格中学生英语词汇的语义表征研究
高中英语阅读教学中的文化融入研究
人教版初中英语新旧教科书编制比较研究
高中英语教学中的文化教学及文化意识的培养--基于对New Senior English for China中文化因素的分析
中学英语教师对新课程学习策略的认同感研究
元认知策略在中学英语听力教学中的运用
阅读策略在高二英语阅读教学中的应用
中专学生英语学习动机实证调查研究
贵阳市中等职业学校学生英语词汇学习策略的调查与研究
沙坪坝区高中英语教师专业发展的现状及对策研究
我国高中英语教科书中的性别歧视现象研究
高中学生阅读策略研究
学习动机、兴趣和高中学生英语成就--来自词汇习得效果的证据
语法听写在外语教学中的应用
在高中英语教学中学生自主学习能力培养的实验研究
新课程背景下的英语“任务型”教学模式探究
语义精细加工策略对英语词汇学习的影响
信息差原理在中学英语教学中的作用
中等职业学校英语校本课程开发的实践
互动教学法在高中英语口语教学中的应用
大江中学开展英语课外阅读活动的个案研究
高中英语阅读策略训练有效性的研究
英语课堂教学形成性评价研究
中专英语教学中的文化教学透视
论高中英语教学中跨文化交际能力的提高
高中英语阅读课中词汇教学策略研究
网络环境下的高中英语作文教学
论任务型语言教学在高中英语写作中的实践
词汇注释方式对不同水平外语学习者词汇附带学习的影响
图式理论与中等职业学校英语阅读教学
论中学英语任务型教学中的任务设计
利用衔接理论指导中专英语阅读教学
基于支架理论的高中英语写作教学
教师反思与英语教师的专业发展
中学英语写作教学反思
通过探索性实践原则指导下的小组合作学习模式提高学生的阅读能力
让阅读成为扩大高中学生词汇的重要途径
计算机辅助下任务型英语教学的实施
关于任务型教学法的行动研究
听力策略在职专英语课堂中的应用
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
对第九中学初中互动课教学的个案研究
歌曲、韵句和齐读在合作学习课堂中的作用
网络多媒体环境对学生英语听力理解的影响
论高中英语写作教学的误区及出路
建构主义理论及其在外语学习中的应用
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