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历史、地理
初高中历史教学衔接问题探析--以人教版为例
“教案学案一体化”的个案研究
蒋梦麟历史教育思想述论
关于开展中学历史研究性学习的课堂实践案例
主线教学法的理论思考与实践
利用高中生的心理特征提高历史教学成效
信息技术在中学历史教学中的应用
新课程下高中历史发展性学生评价研究
基于史料探究的学案教学
法国大革命的历史背景及相关高中历史教学再设计
历史知识类型与中学历史知识的有效传授--以闵行中学历史教育实验为例
论中学历史教学中批判性历史思维的能力培养
新课程背景下亚非拉史在高中历史教学中现状分析研究
20世纪80年代以来初中历史洋务运动教学的演变探析
试论初高中历史教科书与教学的衔接
中学历史课堂问题设计与思维能力培养
许昌市高中历史乡土课程资源利用研究
初中历史学案教学的探析--以山东SG市学案教学的实践为例
基于3ds Max的计算机三维技术辅助高中地理教学培养学生地理空间认知的应用研究
中学地理教师授课质量评价研究
中新初中地理教科书学习难度比较研究
何炳松历史教育思想研究
美国高中历史作业的启示
论新课改下的高中历史课导入设计
浅析台湾普通高级中学历史教材
地理课程资源综合开发及有效利用的策略研究
辅助中学地理教学的电子地图册研究及系统原型开发
基于双动两案教学模式的高中地理教学设计探析--以上海版第一册第三篇专题8为例
新课程地理高考自选模块考试研究--以浙江省为例
基于数字地球技术的高中地理教学辅助软件的研究与开发
教师课堂教学行为对学生地理学习兴趣影响的因素研究
合作探究式教学在历史教学中的运用
近百年中国历史观念变迁与中学历史教学--以中学历史课程标准和教学大纲为中心的探讨
多媒体在初中历史教学中的应用策略研究
跨越时空的对话--中学历史体验教学研究
学生地理学习效果评价研究
中学地理可持续发展教育现状调查与对策研究
地理教学中科学素质和人文精神培养及整合研究
可持续发展与中学地理教育
论历史教育中人文精神的缺失与重振
高中历史学科研究性学习教学模式研究
全球化视野下中学地理教育问题与对策研究
中学地理教学中培养学生非智力因素的实验研究
地理研究性学习实践探索
中学地理开放式教学与学生素质培养
高中地理教学中的德育研究
试论史学基本原理在历史教学中的运用
中学历史教学在素质教育中的作用探讨
发展伦理观在中学地理教学中的渗透
提高初中学生历史资料阅读能力的研究--以初一年级历史课堂教学为例
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