试论史学基本原理在历史教学中的运用
| 引言 | 第1-4页 |
| 一、 研究的必要性 | 第4-6页 |
| (一) 中学历史教学大纲的要求 | 第4页 |
| (二) 中学历史教材根本特征的要求 | 第4-5页 |
| (三) 中学历史教学现状的要求 | 第5页 |
| (四) 中学历史教学改革的要求 | 第5页 |
| (五) 中学历史教师现状的要求 | 第5-6页 |
| 二、 辩证唯物主义原理在历史教学中的运用 | 第6-12页 |
| (一) 个性和共性 | 第6-7页 |
| (二) 矛盾发展的不平衡性 | 第7-8页 |
| (三) 量变和质变 | 第8-9页 |
| (四) 前进性和曲折性 | 第9-10页 |
| (五) 原因和结果 | 第10-11页 |
| (六) 必然性和偶然性 | 第11-12页 |
| 三、 历史唯物主义原理在历史教学中的运用 | 第12-22页 |
| (一) 社会存在和社会意识 | 第13-14页 |
| (二) 生产力和生产关系 | 第14-16页 |
| (三) 经济基础和上层建筑 | 第16-18页 |
| (四) 阶级和阶级斗争 | 第18-20页 |
| (五) 人民群众和个人在历史上的作用 | 第20-22页 |
| 四、 应注意的几个问题 | 第22-24页 |
| (一) 史论结合 | 第23页 |
| (二) 理论教学与能力培养的结合 | 第23-24页 |
| (三) 理论教学与思想教育的结合 | 第24页 |
| 结束语 | 第24页 |
| 英文摘要 | 第24-25页 |
| 注释 | 第25页 |
| 参考文献 | 第25页 |