| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 选题意义及国内外研究动态综述 | 第8-11页 |
| 1.选题意义 | 第8-9页 |
| 2.国内外研究动态综述 | 第9-11页 |
| (三) 本研究的理论依据 | 第11-12页 |
| (四) 概念阐释、研究视角和方法 | 第12-13页 |
| 二、影响初一学生历史阅读能力提高的因素——问卷调查分析 | 第13-18页 |
| (一) 主观因素 | 第14-16页 |
| (二) 客观因素 | 第16-18页 |
| 三、初中历史课堂教学中培养学生阅读能力的策略 | 第18-35页 |
| (一) 利用非文字史料创设情境 | 第18-23页 |
| (二) 利用交互式电子白板 | 第23-26页 |
| (三) 文献史料的使用策略 | 第26-35页 |
| 四、对培养初中学生历史阅读能力策略研究的教学实例 | 第35-38页 |
| (一) 策略研究的设计思路 | 第35-36页 |
| (二) 教学案例 | 第36-38页 |
| 五、结束语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 致谢 | 第53页 |