新课程地理高考自选模块考试研究--以浙江省为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究方法和思路 | 第11-12页 |
| 三、研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 四、本文特色及创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 浙江省新课程高考自选模块考试的研究 | 第14-27页 |
| 一、自选模块考试概述 | 第14-15页 |
| 二、浙江省新课程高考自选模块考试的功能 | 第15-19页 |
| 三、浙江省高考改革方案中设置自选模块考试意义 | 第19-27页 |
| 第三章 浙江省地理高考自选模块命题的研究 | 第27-49页 |
| 一、浙江省地理高考自选模块命题原则 | 第27-30页 |
| 二、浙江省地理自选模块考试内容和命题特点 | 第30-40页 |
| 三、浙江省地理自选模块命题的价值取向 | 第40-42页 |
| 四、浙江省地理高考自选模块试题评分方法及案例 | 第42-49页 |
| 第四章 浙江省地理高考自选模块考试存在问题研究 | 第49-56页 |
| 一、地理自选模块考试试题编制存在的问题 | 第49-53页 |
| 二、地理模块与其它模块之间试题难度存在差异 | 第53-54页 |
| 三、地理试题对学生开放性思维能力水平的考查不足 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61页 |
