关于开展中学历史研究性学习的课堂实践案例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-10页 |
| 一、研究性学习的背景简述 | 第10-12页 |
| 二、开展历史研究性学习的理论基础 | 第12-18页 |
| 1、研究性学习的定义 | 第12页 |
| 2、研究性学习的特点 | 第12-14页 |
| 3、开展历史研究性学习的难题 | 第14-15页 |
| 4、开展历史研究性学习拟解决的方法 | 第15-16页 |
| 5、开展历史研究性学习拟采用的方法 | 第16-18页 |
| 三、开展历史研究性学习的准备计划 | 第18-20页 |
| 1、知识背景 | 第18页 |
| 2、指导选题 | 第18-19页 |
| 3、收集资料,制定计划 | 第19页 |
| 4、课堂材料分析 | 第19页 |
| 5、总结与反思 | 第19-20页 |
| 四、开展历史研究性学习的课堂实践 | 第20-33页 |
| 1、选择课题 | 第20-21页 |
| 2、确立历史研究性学习的目标 | 第21页 |
| 3、研究性学习的资料收集 | 第21-22页 |
| 4、历史研究性学习的课堂实施过程 | 第22-28页 |
| 5、本次历史研究性学习课堂实践的评估 | 第28-29页 |
| 6、历史研究性学习的延续——课后作业 | 第29页 |
| 7、建立学生历史研究性学习作业展示 | 第29-33页 |
| 五、结论 | 第33-36页 |
| 1、本次历史研究性学习问题小结 | 第33页 |
| 2、课外历史研究性学习方式提议 | 第33-34页 |
| 3、本次历史研究性学习的收益 | 第34-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-39页 |
| 后记 | 第39页 |
