多媒体在初中历史教学中的应用策略研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 引言	第9-17页
·问题的提出	第9-12页
·信息技术在初中历史教学中应用的必要性	第9页
·多媒体技术在初中历史教学中应用的可行性	第9-10页
·多媒体技术应用于初中历史教学存在的问题	第10-12页
·国内外研究现状	第12-15页
·国内研究现状	第12-13页
·国外研究现状	第13-15页
·研究目的和意义	第15页
·研究的主要内容	第15-16页
·研究的方法	第16-17页
第2章 多媒体技术在初中历史教学中应用的学情分析	第17-20页
·初中学生的学习特点	第17-18页
·需要多媒技术辅助的历史教学内容分析	第18-20页
第3章 多媒体技术在初中历史教学中的应用策略	第20-52页
·在教学中应用多媒体技术的指导思想	第20-22页
·多媒体技术在初中历史教学中的应用策略设计	第22-52页
·创设学习情境,激发学习动机策略	第22-32页
·播放电影,再现历史	第23-25页
·辅以音乐,渲染氛围	第25-28页
·以图说史,创设真实情境	第28-30页
·竞赛闯关,创设竞争情境	第30-32页
·提供学习支架,促进信息加工策略	第32-41页
·概念图支架,形象加工信息	第33-35页
·大括号支架,系统加工信息	第35-40页
·表格支架,对比加工信息	第40-41页
·协助学生参与,促进自我发展策略	第41-52页
·"法庭审判",提高综合评价能力	第42-44页
·课本剧表演,增强自我效能感	第44-47页
·课堂辩论,发展批判性思维	第47-49页
·成果汇报,培养自学能力	第49-52页
第4章 应用策略的实践及效果检验	第52-61页
·多媒体教室环境下的教学案例	第52-57页
·多媒体技术应用策略的效果检验	第57-61页
·检验原则	第57-58页
·检验方法与结果分析	第58-61页
第5章 结语	第61-62页
参考文献	第62-65页
附录	第65-71页
攻读学位期间发表的学术作品	第71-72页
致谢	第72页