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数学
小学低年段信息技术课课程内容及教学方法改革的行动研究
小学数学双语教学实践研究
小学数学估算教学的调查与研究
小学数学实践与综合应用领域内容设计与开发的实践研究
小学低年级数学教科书中的情境题材研究
小学生撰写数学小论文的价值和指导策略研究
小学数学解决问题教学的现状及策略
小学数学探究性学习活动的设计与开发
中美小学数学教科书比较研究--以“人教版”和“每日数学”为分析对象
海峡两岸小学数学教科书对比研究--以台湾康轩版与大陆人教版4-6年级为例
视空认知及推理能力与认知结构对小学生数学问题解决的影响
开展小学有效数学活动的教学研究
数感、数学效能感与数学成绩的关系
蒙特梭利教学法在小学数学教学中的应用
基于认知负荷理论的小学数学应用题教学研究
5-7岁儿童对初步的乘法关系理解和应用的发展研究
小学数学教研组文化建设的策略研究
小学数学概念教学策略的研究
培养小学生数学形象思维的教学策略研究
小学数学简单应用题教学策略的研究
小学4-6年级高效数学学习学生行为特征研究
小学数学课堂提问教学策略研究
有效教学理念下的小学数学课堂管理策略研究
上海市郊小学生信息素质的培养应用研究
发展性评价在小学数学学业评价中的运用
小学数学课程中的真实性评价研究--以真实性任务为例
由基于任务的学习看小学数学课堂教学的变革
从教学设计中的任务分析看小学数学课程价值的变革
小学数学教科书的社会学分析--以人教版义务教育课程标准实验教科书为例
小学数学问题解决教学的问题与对策研究
小学高段学生的数学焦虑及其教育对策研究
小学数学课堂提问的有效性研究
小学数学探究式教学的实践研究--以农村小学数学教学为例
培养小学数学阅读能力的实践研究
电脑游戏对小学生数学思维能力培养的实践研究
小学生数学合情推理能力培养的策略研究--以五、六年级为例
“代币制”在小学信息技术课堂管理的应用研究
小学数学教师理答行为的研究
小学数学思想方法教学的研究与实践
小学高年级数学探索题教学的策略研究
小学低年级数学新课导入存在问题与对策研究
小学生分数概念体系掌握情况的调查及对策研究
小学数学基本活动经验的教学设计研究
讲学稿在小学信息技术课堂中的应用研究
民国时期小学数学教学法的变迁（1912-1937）
小学二年级数学分层作业研究--基于行知小学小班化背景下的案例研究
转化思想在小学数学“空间与图形”中的运用
小学数学探究教学研究--以长方体和正方体单元教学案例为例
小学生数学形象思维能力的发展研究
小学数学实践活动课程的现状分析及其有效性的实证研究
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