汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 导论 | 第13-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-39页 |
| 一、自闭症儿童语言概貌特征的研究综述 | 第18-26页 |
| 二、自闭症儿童语言运用质量的研究综述 | 第26-30页 |
| 三、自闭症儿童语言交互环境影响因素的研究综述 | 第30-35页 |
| 四、自闭症儿童语言研究综述的综述 | 第35-39页 |
| 第三章 研究设计 | 第39-64页 |
| 一、研究思路与研究的具体问题 | 第39-42页 |
| 二、各研究版块研究设计详述 | 第42-62页 |
| 三、本研究的意义 | 第62-64页 |
| 第四章 自闭症幼儿语言成长模型研究 | 第64-83页 |
| 一、起始点研究:语言与交流的图景 | 第64-67页 |
| 二、速率研究:语言与交流的发展研究 | 第67-78页 |
| 三、语言与交流的成长发展模型的描述 | 第78-83页 |
| 第五章 自闭症幼儿语言运用质量研究 | 第83-117页 |
| 一、基本语用类型的深入研究 | 第84-92页 |
| 二、会话“轮流”特征的深入研究 | 第92-98页 |
| 三、个案语言运用现象的总结与分析 | 第98-110页 |
| 四、语言运用质量研究的总结与分析 | 第110-117页 |
| 第六章 自闭症幼儿语用交互平台研究 | 第117-169页 |
| 一、个案QQ的语用交互指向关系研究 | 第118-124页 |
| 二、智障同伴Y对个案QQ的语言影响研究 | 第124-144页 |
| 三、语用交互的需求关系研究 | 第144-151页 |
| 四、语用交互的“关系”及“语言”两维平台研究 | 第151-169页 |
| 第七章 结论与讨论 | 第169-190页 |
| 一、自闭症幼儿语言成长模型研究的主要发现与讨论 | 第169-175页 |
| 二、自闭症幼儿语言运用质量研究的主要发现与讨论 | 第175-182页 |
| 三、自闭症幼儿语言交互平台研究的主要发现与讨论 | 第182-187页 |
| 四、总结论与相关教育建议 | 第187-188页 |
| 五、研究局限以及有待进一步研究的问题 | 第188-190页 |
| 参考文献 | 第190-207页 |
| 附录1: INCA-A系统中有关编码类型的功能 | 第207-211页 |
| 附录2: 会话编码框架 | 第211-212页 |
| 附录3: 个案语言现象实例分析 | 第212-229页 |
| 后记 | 第229-230页 |
