整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究

中文摘要	第1-7页
英文摘要	第7-10页
第一部分 研究背景及意义	第10-23页
一、问题提出的理论依据	第10-20页
二、问题提出的实践依据	第20-21页
三、相关研究的分析与问题的提出	第21页
四、研究意义	第21-23页
第二部分 研究内容与方法	第23-27页
一、研究内容	第23页
二、研究方法与过程	第23-27页
第三部分 研究结果与分析	第27-32页
一、幼儿音乐节奏感前测结果分析	第27-28页
二、控制班幼儿音乐节奏感前测结果分析	第28页
三、实验班幼儿音乐节奏感前测结果分析	第28-29页
四、幼儿音乐节奏感后测结果分析	第29-32页
第四部分 研究结论与讨论	第32-36页
一、讨论	第32-35页
二、研究结论	第35-36页
第五部分 建议及反思	第36-50页
一、对我国幼儿园整合性音乐教学的建议	第36-49页
二、本研究的不足与反思	第49-50页
附录一：5-6岁幼儿音乐节奏能力发展测量表	第50-51页
附录二：实验教学中各角色节奏和说词举例	第51-52页
附录三：实验教学举例	第52-54页
附录四：实验教学中所设计音乐举例	第54-55页
附录五：实验班幼儿的主题画《秋天》	第55-56页
参考文献	第56-60页
后记	第60页