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幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-8页
目录第8-10页
图表目录第10-14页
第一章 研究背景第14-19页
 一、研究的理论背景第14-16页
 二、研究的实践背景第16-17页
 三、问题的提出第17-19页
第二章 研究的理论基础及相关研究第19-31页
 一、研究的理论基础第19-21页
 二、文献综述第21-31页
第三章 研究内容与方法第31-36页
 一、研究目标与内容第31页
 二、相关概念的界定第31-32页
 三、观察对象第32-33页
 四、研究方法第33-36页
第四章 幼儿园玩沙设施设置及玩沙游戏开展现状调查第36-47页
 一、玩沙池的设置第36-39页
 二、玩沙游戏的开展情况第39-41页
 三、教师对玩沙游戏的看法和指导第41-46页
 四、小结第46-47页
第五章 不同的玩沙游戏空间对幼儿行为的影响第47-53页
 一、不同空间密度下幼儿玩沙游戏中的消极行为第47-48页
 二、不同空间密度下幼儿玩沙游戏中的合作性第48-49页
 三、不同空间密度下幼儿玩沙游戏的认知类型第49-50页
 四、不同空间密度下幼儿对游戏材料的使用情况第50-51页
 五、不同空间密度下幼儿游戏时的场地利用情况第51-52页
 六、小结第52-53页
第六章 游戏时间与幼儿的玩沙游戏第53-68页
 一、游戏时间与小班幼儿的玩沙游戏第53-58页
 二、游戏时间与中班幼儿的玩沙游戏第58-63页
 三、游戏时间与大班幼儿的玩沙游戏第63-67页
 四、小结第67-68页
第七章 玩沙游戏中辅助材料的投放对幼儿行为的影响第68-100页
 一、干沙游戏中辅助材料的投放对幼儿行为的影响第68-80页
 二、湿沙游戏中辅助材料的投放对幼儿行为的影响第80-89页
 三、干沙与湿沙对幼儿玩沙游戏的影响第89-100页
第八章 研究结论与建议第100-110页
 一、研究结论与讨论第100-105页
 二、行动建议第105-109页
 三、本研究的不足与方向第109-110页
附录第110-117页
参考文献第117-120页
后记第120页

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