| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一部分： 关于自然 | 第8-12页 |
| 一、 尊自然之道 | 第8-9页 |
| 二、 以自然为媒 | 第9-10页 |
| 三、 两种自然的有机联系 | 第10-12页 |
| 第二部分： 自然的儿童和儿童的自然 | 第12-27页 |
| 一、 儿童是自然之子 | 第12-17页 |
| 二、 自然是儿童的摇篮 | 第17-20页 |
| 三、 儿童的自然天性 | 第20-23页 |
| 四、 儿童的艺术潜能 | 第23-27页 |
| 第三部分： 回归自然的幼儿艺术教育研究 | 第27-54页 |
| 一、 当前幼儿艺术教育中背离自然的现象分析 | 第27-41页 |
| （一） 幼儿艺术教育目标中背离自然的现象分析 | 第27-30页 |
| （二） 幼儿艺术教育内容中背离自然的现象分析 | 第30-33页 |
| （三） 幼儿艺术教育方法中背离自然的现象分析 | 第33-36页 |
| （四） 幼儿艺术教育评价中背离自然的现象分析 | 第36-37页 |
| （五） 幼儿艺术教育环境中背离自然的现象分析 | 第37-41页 |
| 二、 回归自然的幼儿艺术教育——以幼儿园生态式艺术教育为例 | 第41-54页 |
| （一） 回归自然的幼儿艺术教育目标 | 第41-45页 |
| （二） 回归自然的幼儿艺术教育内容 | 第45-47页 |
| （三） 回归自然的幼儿艺术教育方法 | 第47-49页 |
| （四） 回归自然的幼儿艺术教育评价 | 第49-52页 |
| （五） 回归自然的幼儿艺术教育环境 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |