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教育心理学
大学生心理弹性与认知评价、压力困扰的关系研究
大学生父母教养方式、自尊与职业决策自我效能的关系研究
情绪对大学生睡眠质量的影响及其机制的研究
大学生成就目标、学业自我效能感与考试焦虑的关系研究
大学生心理疾病污名、复原力与专业心理求助态度的关系研究
基于模糊综合评判的大学生心理健康分析应用研究
大学生自我效能感、英语学习倦怠和英语成绩之间的关系
有无提示下一任务和任务重要性在不同年级任务转换中的作用
教育教学能力测试质量的GT和多面Rasch模型分析
错误猜测对正确信息学习的影响
身体活动对初中生心理亚健康状况影响的研究
高校心理咨询服务现状研究--以西安X大学心理咨询中心为例
民族地区中小学心理健康教育教师专业化发展研究--以湖北省长阳土家族自治县为例
大学生社会比较、嫉妒心理与族群认同的关系研究--以民族院校N为例
西藏中学学生社会支持与学习倦怠和文化适应的关系研究
不同学习—提取测验程序组合的长时保持效果
小学儿童情绪启动与语义启动的比较--行为与脑电研究
女大学生防治肥胖行动心理影响因素及干预研究
幼儿知觉到的教师期望特点及其对自我控制的影响研究
学校组织认同缺乏研究生的初始箱庭作品特征及其干预研究
中英高校心理健康服务比较
西安G中学心理健康教育问题研究
中英教师教育者信念对比研究
大学新生适应障碍心理和行为测定及其干预研究
大学生自伤行为及其心理社会因素分析
“80后”母亲实施心理教育探析
大学生手机依赖与冲动性关系研究
工读学校学生与普通学校学生归因方式特点和心理健康水平的比较研究
焦点解决中奇迹提问的效用研究：对大学生情绪和积极心理状态的影响
中学生人际敏感性的结构、特点及其与相关因素的关系
大学生挫折情绪、情绪弹性与睡眠质量的关系研究
大学生网络使用动机、网络自我效能与网络利他行为的关系研究
中国传统文化背景信息的熟悉度对东南亚留学生文本阅读加工的影响
“90后”大学生浪漫关系及其与人际信任的相关研究
父母控制对大学生亲社会行为倾向的影响研究
小学教师对流动儿童的刻板印象研究
大学生述情障碍与应对方式、自我和谐的关系研究
大学生自我宽恕与其归因、自尊的关系研究
大学生社会情境下防御性悲观、自尊与成就动机的关系研究
多水平框架下中学生主观幸福感的影响因素及其机制
大学生学习无聊、无聊倾向与自立人格的关系研究
研究生时间压力下决策制定的实验研究
家庭教养方式、自尊与高中生道德推脱的相关研究
高校新生地方依附、人格特质与适应性的关系研究
辅导员开展心理健康教育的途径研究--以集美大学为例
教师情绪能力、课堂教学策略与效能感的关系研究
大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点及其关系研究
新时期海南大学生心理健康教育调查研究
硕士研究生自我分化、自立人格与社会适应性的关系研究
大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系--The Mediation Effects of Intentional Self-regulation
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