有无提示下一任务和任务重要性在不同年级任务转换中的作用

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
引言	第7-8页
1 文献综述	第8-21页
·任务转换	第8-18页
·任务转换的理论研究	第8-18页
·转换代价及其成分	第8-10页
·转换加工的实验范式	第10-12页
·与其它范式和概念结合的研究	第12-14页
·任务转换的加工机制	第14-18页
·提示的研究	第18-19页
·任务重要性的研究	第19页
·不同年级任务转换的研究	第19-21页
2 问题的提出与研究假设	第21-23页
·问题的提出	第21页
·研究的目的与假设	第21页
·研究意义	第21-23页
·理论意义	第21-22页
·实践意义	第22-23页
3、实验研究	第23-39页
·实验设计	第23页
·被试	第23页
·研究工具	第23-24页
·实验程序	第24页
·实验结果	第24-39页
4 讨论	第39-42页
5 结论	第42-43页
6 展望	第43-44页
参考文献	第44-48页
附录	第48-53页
附录一：三幅迷宫图	第48-50页
附录二：三份艾宾浩斯无意义音节表	第50-51页
附录三：答题纸	第51-53页
致谢	第53-54页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第54页