错误猜测对正确信息学习的影响
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1.文献综述 | 第13-21页 |
| ·猜测的研究 | 第13-17页 |
| ·猜测的定义 | 第13页 |
| ·猜测的相关研究 | 第13-17页 |
| ·猜测的国外研究 | 第13-14页 |
| ·猜测的国内研究 | 第14-17页 |
| ·错误猜测的相关研究 | 第17-21页 |
| ·错误猜测的定义 | 第17页 |
| ·错误猜测的国内研究 | 第17页 |
| ·错误猜测的国外研究 | 第17-21页 |
| 2.问题提出与研究假设 | 第21-24页 |
| ·问题的提出 | 第21-22页 |
| ·本研究的思路 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 3.实验研究 | 第24-40页 |
| ·研究一 猜测及信心值对陈述性知识学习的影响研究 | 第24-32页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-27页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·材料 | 第24-25页 |
| ·变量的操作性定义 | 第25页 |
| ·实验过程 | 第25-26页 |
| ·数据分析模型 | 第26-27页 |
| ·研究结果 | 第27-32页 |
| ·研究二 猜测及其信心值对程序性知识学习的影响 | 第32-40页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究假设 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-35页 |
| ·被试 | 第32页 |
| ·材料 | 第32页 |
| ·变量的操作性定义 | 第32-33页 |
| ·实验过程 | 第33-35页 |
| ·数据分析模型 | 第35页 |
| ·研究结果 | 第35-40页 |
| 4.讨论 | 第40-47页 |
| ·研究一结果的讨论 | 第40-41页 |
| ·研究二的结果讨论 | 第41-42页 |
| ·总讨论 | 第42-47页 |
| ·预测的作用 | 第42-43页 |
| ·矫枉过正的影响 | 第43-45页 |
| ·实际影响 | 第45-47页 |
| 5.结论与展望 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·研究的创新之处 | 第47-48页 |
| ·不足与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录（一） | 第53-56页 |
| 附录（二） | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在读期间公开发表论文及科研情况 | 第58页 |
