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岭南高校既有建筑改造中被动式节能设计研究
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基于人的行为模式心理需求出发的教学楼空间设计--以南京师范大学中北学院理工楼设计为例
长三角地区高校教学楼交通冗余空间设计研究
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信息时代背景下“虚拟空间”对建筑系馆空间的复合化影响研究
高校新老校区建筑色彩的比较研究--以山东师范大学新老校区为例
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