| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.1 课题来源 | 第12-13页 |
| 1.1.2 高职院校的发展 | 第13-14页 |
| 1.1.3 高职院校的特点 | 第14页 |
| 1.2 研究对象 | 第14-16页 |
| 1.2.1 石油工程类专业概述 | 第14-15页 |
| 1.2.2 高职院校石油工程类专业实训空间 | 第15页 |
| 1.2.3 空间设计模式 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18页 |
| 1.4 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.1 实训空间的分类及构成 | 第18-19页 |
| 1.4.2 石油工程类专业实训空间设计 | 第19页 |
| 1.4.3 石油工程类专业实训用房的面积配置 | 第19页 |
| 1.5 研究目的及意义 | 第19-20页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第19-20页 |
| 1.6 研究方法及框架 | 第20-21页 |
| 1.6.1 研究方法 | 第20页 |
| 1.6.2 研究框架 | 第20-21页 |
| 1.7 本章小结 | 第21-23页 |
| 2 高职院校石油工程类专业实训空间发展概述 | 第23-35页 |
| 2.1 高职院校石油工程类专业的发展概况 | 第23-26页 |
| 2.1.1 高职院校石油工程类专业的发展历程 | 第23-24页 |
| 2.1.2 高职院校石油工程类专业的现状 | 第24-26页 |
| 2.2 石油工程类专业实训空间的发展概况 | 第26-28页 |
| 2.2.1 国内外石油工程类专业实践教学及实训空间的发展概况 | 第26-27页 |
| 2.2.2 石油工程类专业的发展趋势 | 第27页 |
| 2.2.3 我国石油工程类专业实训空间的现状 | 第27-28页 |
| 2.3 影响实训空间建设的因素 | 第28-34页 |
| 2.3.1 教学模式 | 第28-30页 |
| 2.3.2 实训设备的使用 | 第30-33页 |
| 2.3.3 行为模式 | 第33-34页 |
| 2.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 3 高职院校石油工程类专业实训空间调查研究 | 第35-95页 |
| 3.1 调研概况 | 第35-36页 |
| 3.2 调研目的及方法 | 第36-37页 |
| 3.2.1 调研目的 | 第36页 |
| 3.2.2 调研方法 | 第36-37页 |
| 3.3 YA职业技术学院 | 第37-47页 |
| 3.3.1 院校概况及规划布局 | 第38-39页 |
| 3.3.2 石油工程类专业概况 | 第39页 |
| 3.3.3 石油工程类专业实训空间的平面布局 | 第39-40页 |
| 3.3.4 石油工程类专业实训空间的使用现状 | 第40-47页 |
| 3.4 TJGC职业技术学院 | 第47-57页 |
| 3.4.1 院校概况及规划布局 | 第47-48页 |
| 3.4.2 石油工程类专业概况 | 第48-49页 |
| 3.4.3 石油工程类专业实训空间的平面布局 | 第49-50页 |
| 3.4.4 石油工程类专业实训空间的使用现状 | 第50-57页 |
| 3.5 TJSY职业技术学院 | 第57-68页 |
| 3.5.1 院校概况及规划布局 | 第57-58页 |
| 3.5.2 石油工程类专业概况 | 第58-59页 |
| 3.5.3 石油工程类专业实训空间的平面布局 | 第59-60页 |
| 3.5.4 石油工程类专业实训空间的使用现状 | 第60-68页 |
| 3.6 CDSY高等专科学校 | 第68-78页 |
| 3.6.1 院校概况及规划布局 | 第69-70页 |
| 3.6.2 石油工程类专业概况 | 第70页 |
| 3.6.3 石油工程类专业实训空间的平面布局 | 第70-72页 |
| 3.6.4 石油工程类专业实训空间的使用现状 | 第72-78页 |
| 3.7 BHSY职业学院 | 第78-85页 |
| 3.7.1 院校概况及规划布局 | 第78-80页 |
| 3.7.2 石油工程类专业概况 | 第80页 |
| 3.7.3 石油工程类专业实训空间的平面布局 | 第80-81页 |
| 3.7.4 石油工程类专业实训空间的使用现状 | 第81-85页 |
| 3.8 调查问卷总结 | 第85-92页 |
| 3.8.1 学生调研问卷分析 | 第86-89页 |
| 3.8.2 教师调研问卷分析 | 第89-91页 |
| 3.8.3 问卷总结 | 第91-92页 |
| 3.9 调研高职院校石油工程类专业实训空间现存问题 | 第92-93页 |
| 3.9.1 调研院校数据统计 | 第92页 |
| 3.9.2 调研院校实训空间现存问题 | 第92-93页 |
| 3.10 本章小结 | 第93-95页 |
| 4 高职院校石油工程类专业实训空间规划布局设计研究 | 第95-109页 |
| 4.1 影响实训基地规划的因素 | 第95-97页 |
| 4.1.1 校园规划 | 第95-96页 |
| 4.1.2 实训项目 | 第96-97页 |
| 4.1.3 教学模式 | 第97页 |
| 4.2 石油类高职院校实训基地在校园规划中的发展趋势 | 第97-99页 |
| 4.3 实训基地在校园规划中的布局研究 | 第99-107页 |
| 4.3.1 实训基地与校园规划的关系 | 第100-102页 |
| 4.3.2 实训基地规划原则 | 第102-103页 |
| 4.3.3 室外实训基地布局 | 第103-105页 |
| 4.3.4 石油工程类专业实训空间在实训楼中的布局 | 第105-107页 |
| 4.4 本章小结 | 第107-109页 |
| 5 高职院校石油工程类专业实训空间构成及设计模式研究 | 第109-133页 |
| 5.1 石油工程类专业实训空间的影响因素 | 第109-110页 |
| 5.1.1 课堂教学 | 第109-110页 |
| 5.1.2 实训设备 | 第110页 |
| 5.1.3 院校管理 | 第110页 |
| 5.2 石油工程类专业实训空间构成及分类 | 第110-113页 |
| 5.2.1 石油工程类专业实训空间的定义 | 第110-111页 |
| 5.2.2 石油工程类专业实训空间的构成及分类 | 第111-112页 |
| 5.2.3 石油工程类专业实训空间设计模式的研究范围界定 | 第112-113页 |
| 5.3 石油工程类专业实训用房设计 | 第113-131页 |
| 5.3.1 采油技能实训室 | 第113-117页 |
| 5.3.2 修井实训室 | 第117-120页 |
| 5.3.3 钻井实训室 | 第120-124页 |
| 5.3.4 钻井液实训室 | 第124-126页 |
| 5.3.5 大型实训车间 | 第126-131页 |
| 5.4 本章小结 | 第131-133页 |
| 6 高职院校石油工程类专业实训用房数量及生均指标 | 第133-147页 |
| 6.1 实训用房的数量研究 | 第133-134页 |
| 6.1.1 高职院校石油工程类专业实训用房的数量现状统计 | 第133-134页 |
| 6.1.2 影响石油工程类专业实训用房数量的因素 | 第134页 |
| 6.2 实训用房的面积研究 | 第134-139页 |
| 6.2.1 影响实训用房面积计算的因素 | 第134-135页 |
| 6.2.2 石油工程类专业各类实训用房面积计算 | 第135-138页 |
| 6.2.3 石油工程类专业实训用房面积建议值 | 第138-139页 |
| 6.3 各类实训用房的生均指标研究 | 第139-146页 |
| 6.3.1 现行生均指标 | 第139-141页 |
| 6.3.2 石油工程类专业生均指标的影响因素 | 第141-142页 |
| 6.3.3 调研院校的生均指标分析 | 第142-144页 |
| 6.3.4 生均指标的调节 | 第144-146页 |
| 6.4 本章小结 | 第146-147页 |
| 7 结论及展望 | 第147-153页 |
| 7.1 本文总结 | 第147-151页 |
| 7.1.1 校园规划布局 | 第147页 |
| 7.1.2 石油工程类专业实训空间构成及设计模式 | 第147-150页 |
| 7.1.3 石油工程类专业实训空间数量问题及生均指标 | 第150-151页 |
| 7.2 研究展望 | 第151-153页 |
| 致谢 | 第153-155页 |
| 参考文献 | 第155-159页 |
| 作者读研期间的研究成果 | 第159-161页 |
| 附录 | 第161-171页 |
| 一 图目录 | 第161-162页 |
| 二 表目录 | 第162-164页 |
| 三 调研问卷 | 第164-166页 |
| 四 附图 | 第166-171页 |
