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高校文体综合馆建筑设计策略研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第1章 绪论第9-21页
    1.1 研究背景、意义与目的第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-11页
        1.1.2 研究意义与目的第11页
    1.2 国内外研究现状第11-17页
        1.2.1 国内研究现状第11-15页
        1.2.2 国外研究现状第15-17页
        1.2.3 国内外研究现状综述简析第17页
    1.3 研究界定第17-20页
        1.3.1 相关概念的解析第17-18页
        1.3.2 研究范围的界定第18页
        1.3.3 研究内容与方法第18-20页
    1.4 研究框架第20-21页
第2章 高校文体综合馆特性解析第21-32页
    2.1 高校文体综合馆的发展动因第21-26页
        2.1.1 高校规模的扩张第21-22页
        2.1.2 校园用地的紧张第22-23页
        2.1.3 功能多样的需要第23-25页
        2.1.4 活动交往的需求第25-26页
    2.2 高校文体综合馆的优势分析第26-29页
        2.2.1 集中化的布局第26-27页
        2.2.2 复合化的功能第27页
        2.2.3 高效率的运转第27-28页
        2.2.4 参与性的空间第28-29页
    2.3 高校文体综合馆的设计原则第29-31页
        2.3.1 文体功能的整体性原则第29-30页
        2.3.2 功能融合的动态性原则第30页
        2.3.3 交通流线的畅通性原则第30页
        2.3.4 活动空间的适宜性原则第30-31页
    2.4 本章小结第31-32页
第3章 高校文体综合馆建筑设计策略第32-52页
    3.1 规划布局第32-35页
        3.1.1 择优选择基地第32-33页
        3.1.2 集约建筑布局第33-34页
        3.1.3 合理组织交通第34-35页
    3.2 功能结构第35-38页
        3.2.1 项目配置的多样性第35-36页
        3.2.2 功能分区的层次性第36页
        3.2.3 附属配套的多元性第36-38页
    3.3 空间组成第38-44页
        3.3.1 主辅空间的综合布局第38-40页
        3.3.2 主体空间的功能转换第40-42页
        3.3.3 辅助空间的开放互动第42-43页
        3.3.4 灵动多变的空间组合第43-44页
    3.4 造型设计第44-49页
        3.4.1 协调周边空间环境第44-47页
        3.4.2 尊重区域自然环境第47-48页
        3.4.3 延续高校人文环境第48-49页
    3.5 外部环境第49-51页
        3.5.1 淡化相邻建筑界线第50页
        3.5.2 丰富景观活动空间第50页
        3.5.3 尊重人本主义心理第50-51页
    3.6 本章小结第51-52页
第4章 高校文体综合馆的设计要点第52-65页
    4.1 合理确定规模和标准第52-58页
        4.1.1 体育馆部分规模和标准第52-55页
        4.1.2 多功能会堂部分规模和标准第55-57页
        4.1.3 学生活动中心部分规模和标准第57-58页
    4.2 架构文体综合馆组合模式第58-61页
        4.2.1 一体式第58-59页
        4.2.2 并置式第59-60页
        4.2.3 层叠式第60-61页
    4.3 应对全民健身的群众需求第61-64页
        4.3.1 选址可达性第61-62页
        4.3.2 运营可行性第62-63页
        4.3.3 功能多样化第63-64页
    4.4 本章小结第64-65页
第5章 长春金融高等专科学校文体活动中心设计实例第65-74页
    5.1 项目概况第65-67页
    5.2 设计定位第67页
    5.3 方案比较第67-73页
        5.3.1 方案一第67-70页
        5.3.2 方案二第70-71页
        5.3.3 方案三第71-73页
    5.4 本章小结第73-74页
结论第74-75页
参考文献第75-79页
攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果第79-81页
致谢第81页

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