| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章. 绪论 | 第21-32页 |
| 1.1 研究背景与内容 | 第21-24页 |
| 1.1.1. 研究背景 | 第21-22页 |
| 1.1.2. 研究内容 | 第22-24页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第24-25页 |
| 1.2.1. 研究目的 | 第24页 |
| 1.2.2. 研究意义 | 第24-25页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第25-30页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第25-28页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第28-30页 |
| 1.4 论文框架及研究方法 | 第30-32页 |
| 1.4.1 论文框架 | 第30-31页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第31-32页 |
| 第2章. 学生活动中心发展概况 | 第32-37页 |
| 2.1 建筑模式发展演变概况 | 第32-34页 |
| 2.1.1 礼堂及礼堂改扩建 | 第32页 |
| 2.1.2 室内体育馆改扩建 | 第32-33页 |
| 2.1.3 分散附属设置 | 第33页 |
| 2.1.4 单独建设 | 第33-34页 |
| 2.2 建筑规模发展演变概况 | 第34-36页 |
| 2.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章. 广州地区普通高校学生活动中心现状调研 | 第37-45页 |
| 3.1 调研原则及阶段划分 | 第37-38页 |
| 3.1.1 调研原则 | 第37-38页 |
| 3.1.2 阶段划分 | 第38页 |
| 3.2 调研范围、对象及目的 | 第38-39页 |
| 3.2.1 校园整体层面的调查 | 第38页 |
| 3.2.2 建筑单体层面的调查 | 第38-39页 |
| 3.3 调研方法 | 第39-40页 |
| 3.3.1 资料收集及统计 | 第39页 |
| 3.3.2 实地调查 | 第39页 |
| 3.3.3 问卷调查 | 第39页 |
| 3.3.4 访谈（听取）调查 | 第39-40页 |
| 3.4 调研内容及成果 | 第40-43页 |
| 3.4.1 数据及文献收集成果 | 第40-42页 |
| 3.4.2 实地调研成果 | 第42页 |
| 3.4.3 调查问卷成果 | 第42-43页 |
| 3.5 本章小结 | 第43-45页 |
| 第4章. 广州地区普通高校学生活动中心规划布局分析 | 第45-89页 |
| 4.1 影响因素 | 第45-47页 |
| 4.1.1 大学生活动类型 | 第45-46页 |
| 4.1.2 大学生行为特征 | 第46-47页 |
| 4.2 校园活动场所分布 | 第47-70页 |
| 4.2.1 中山大学 | 第48-53页 |
| 4.2.2 广东外语外贸大学 | 第53-58页 |
| 4.2.3 广州中医药大学 | 第58-62页 |
| 4.2.4 广东药科大学 | 第62-65页 |
| 4.2.5 华南理工大学 | 第65-68页 |
| 4.2.6 横向对比 | 第68-69页 |
| 4.2.7 设计策略小结 | 第69-70页 |
| 4.3 选址区域 | 第70-76页 |
| 4.3.1 中山大学 | 第72页 |
| 4.3.2 广东外语外贸大学 | 第72-73页 |
| 4.3.3 广东药科大学 | 第73页 |
| 4.3.4 广州中医药大学 | 第73页 |
| 4.3.5 华南理工大学 | 第73-74页 |
| 4.3.6 横向对比 | 第74-75页 |
| 4.3.7 设计策略小结 | 第75-76页 |
| 4.4 周边流线组织 | 第76-83页 |
| 4.4.1 流线距离 | 第76-78页 |
| 4.4.2 流线路径 | 第78-82页 |
| 4.4.3 设计策略小结 | 第82-83页 |
| 4.5 总平面布局 | 第83-87页 |
| 4.5.1 中山大学 | 第84页 |
| 4.5.2 广东外语外贸大学 | 第84-85页 |
| 4.5.3 广东药科大学 | 第85-86页 |
| 4.5.4 广州中医药大学 | 第86页 |
| 4.5.5 横向对比 | 第86-87页 |
| 4.5.6 设计策略小结 | 第87页 |
| 4.6 本章小结 | 第87-89页 |
| 第5章. 广州地区普通高校学生活动中心功能组织分析 | 第89-119页 |
| 5.1 影响因素 | 第89-90页 |
| 5.1.1 学生活动需求 | 第89-90页 |
| 5.1.2 学生行为特征 | 第90页 |
| 5.2 功能构成分析 | 第90-107页 |
| 5.2.1 中山大学 | 第91-93页 |
| 5.2.2 广东外语外贸大学 | 第93-95页 |
| 5.2.3 广州中医药大学 | 第95-96页 |
| 5.2.4 广东药科大学 | 第96-97页 |
| 5.2.5 横向对比 | 第97-106页 |
| 5.2.6 设计策略小结 | 第106-107页 |
| 5.3 功能布局关系 | 第107-114页 |
| 5.3.1 中山大学 | 第108页 |
| 5.3.2 广东外语外贸大学 | 第108页 |
| 5.3.3 广东药科大学 | 第108页 |
| 5.3.4 广州中医药大学 | 第108-109页 |
| 5.3.5 横向对比 | 第109-113页 |
| 5.3.6 设计策略小结 | 第113-114页 |
| 5.4 流线组织 | 第114-118页 |
| 5.4.1 中山大学 | 第115页 |
| 5.4.2 广东外语外贸大学 | 第115-116页 |
| 5.4.3 广东药科大学 | 第116页 |
| 5.4.4 广州中医药大学 | 第116页 |
| 5.4.5 横向对比 | 第116-117页 |
| 5.4.6 设计策略小结 | 第117-118页 |
| 5.5 本章小结 | 第118-119页 |
| 第6章. 广州地区普通高校学生活动中心空间设计分析 | 第119-145页 |
| 6.1 影响因素 | 第119-120页 |
| 6.1.1 学生行为特征 | 第119页 |
| 6.1.2 气候因素 | 第119-120页 |
| 6.2 空间组织 | 第120-122页 |
| 6.2.1 外廊伸展式 | 第120页 |
| 6.2.2 庭院伸展式 | 第120-121页 |
| 6.2.3 集中式 | 第121页 |
| 6.2.4 中心空间式 | 第121页 |
| 6.2.5 混合式 | 第121-122页 |
| 6.2.6 设计策略小结 | 第122页 |
| 6.3 空间形态 | 第122-135页 |
| 6.3.1 室内空间 | 第123-127页 |
| 6.3.2 室外空间 | 第127-132页 |
| 6.3.3 灰空间 | 第132-134页 |
| 6.3.4 设计策略小结 | 第134-135页 |
| 6.4 空间细部 | 第135-144页 |
| 6.4.1 材料 | 第136-139页 |
| 6.4.2 色彩 | 第139-141页 |
| 6.4.3 室内陈设 | 第141-142页 |
| 6.4.4 室内装饰元素 | 第142-143页 |
| 6.4.5 设计策略小结 | 第143-144页 |
| 6.5 本章小结 | 第144-145页 |
| 结论 | 第145-147页 |
| 参考文献 | 第147-150页 |
| 附录 | 第150-171页 |
| 附录一：规划设计图纸附录 | 第150-154页 |
| 附录二：建筑设计图纸附录 | 第154-161页 |
| 附录三：调查问卷附录 | 第161-171页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第171-172页 |
| 致谢 | 第172-173页 |
| 附件 | 第173页 |
