| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容及意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法与框架 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第13-14页 |
| 第二章 河北民办高校实训建筑的发展变化 | 第14-22页 |
| 2.1 河北民办高校的发展概况 | 第14-16页 |
| 2.1.1 河北民办高校历史沿革 | 第14-15页 |
| 2.1.2 民办高校的基本办学特点 | 第15-16页 |
| 2.2 河北民办高校实践教学情况 | 第16-18页 |
| 2.2.1 河北民办高校实践教学基本情况 | 第16-17页 |
| 2.2.2 河北民办高校实践教学存在的问题 | 第17-18页 |
| 2.3 河北民办高校实训建筑的发展变化 | 第18-21页 |
| 2.3.1 实训建筑在校园规划中的发展变化 | 第18-19页 |
| 2.3.2 实训建筑分类的变化 | 第19-20页 |
| 2.3.3 实训建筑群规模的变化 | 第20页 |
| 2.3.4 实训建筑群建设模式的变化 | 第20-21页 |
| 2.3.5 实训建筑在绿色设计方面的变化 | 第21页 |
| 2.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 河北民办高校绿色校园实训建筑设计与变革 | 第22-38页 |
| 3.1 民办高校实训建筑的单体设计 | 第22-26页 |
| 3.1.1 平面功能的组合方式与更新 | 第22-24页 |
| 3.1.2 垂直交通和功能组合方式与更新 | 第24-26页 |
| 3.2 民办高校实训建筑的规划布局设计 | 第26-30页 |
| 3.2.1 实训建筑的布局方式 | 第26-29页 |
| 3.2.2 实训建筑群的组合方式 | 第29-30页 |
| 3.3 实训建筑在绿色建筑技术与节能设计中应用 | 第30-37页 |
| 3.3.1 实训建筑进行绿色节能建设和改造的必要性 | 第30-31页 |
| 3.3.2 新增实训建筑在绿色建筑方面可采取的措施 | 第31-34页 |
| 3.3.3 既有实训建筑在绿色节能方面的更新与改造 | 第34-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 民办高校的绿色实训建筑组团的设计实践 | 第38-52页 |
| 4.1 河北工程技术学院的民办发展状况 | 第38-40页 |
| 4.1.1 特色办学的机制和特征 | 第38-39页 |
| 4.1.2 实践教学开展情况 | 第39-40页 |
| 4.2 河北工程技术学院实训建筑的组团式规划布局 | 第40-43页 |
| 4.2.1 组团式规划布局的建筑周边环境 | 第40-41页 |
| 4.2.2 组团式规划布局的建筑功能分布 | 第41-43页 |
| 4.3 河北工程技术学院实训楼的建筑设计 | 第43-46页 |
| 4.3.1 实训建筑的平面设计布局 | 第43-45页 |
| 4.3.2 实训建筑的竖向设计分析 | 第45-46页 |
| 4.4 实训建筑组团的绿色建筑设计的更新与改造 | 第46-51页 |
| 4.4.1 校园及建筑设计的绿色设计与技术更新 | 第46-47页 |
| 4.4.2 节能与能源利用 | 第47-50页 |
| 4.4.3 节地与室外环境 | 第50页 |
| 4.4.4 节水、节材措施 | 第50-51页 |
| 4.5 本章小结 | 第51-52页 |
| 第五章 结论与展望 | 第52-54页 |
| 5.1 结论 | 第52-53页 |
| 5.1.1 主要创新点 | 第52页 |
| 5.1.2 论文的不足之处 | 第52-53页 |
| 5.2 展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第56-57页 |
