当代大学新校区综合教学楼建筑设计浅析--以天津大学新校区文科组团为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 课题来源 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.4 学术应用价值与创新点 | 第10-11页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.6 主要内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 大学综合教学楼的产生及其特征 | 第14-19页 |
| 2.1 综合教学楼的概念 | 第14页 |
| 2.2 我国高校综合教学楼的发展 | 第14-15页 |
| 2.3 高校综合教学楼的特征 | 第15-17页 |
| 2.4 高校综合教学楼的设计原则 | 第17-19页 |
| 第3章 天津大学新校区文科组团设计的理念体现 | 第19-24页 |
| 3.1 天津大学的人文精神 | 第19-20页 |
| 3.2 当代大学生的生活方式 | 第20-21页 |
| 3.3 文科专业的学习特征 | 第21-22页 |
| 3.4 进驻学院的特殊诉求 | 第22-24页 |
| 第4章 天津大学新校区文科组团的建筑设计 | 第24-29页 |
| 4.1 新校区地址与本项目位置 | 第24页 |
| 4.2 周边环境协调 | 第24-25页 |
| 4.3 整体造型设计 | 第25-26页 |
| 4.4 功能空间布局 | 第26-27页 |
| 4.5 交往空间创造 | 第27页 |
| 4.6 开放理念的运用 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附图 | 第31-74页 |
| 致谢 | 第74页 |