光伏建筑一体化在我国高校中的应用研究--以华侨大学厦门校区为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-12页 |
| 1.1.1 世界能源形势及光伏发展 | 第8页 |
| 1.1.2 国外光伏建筑一体化发展概述 | 第8-9页 |
| 1.1.3 国内光伏建筑一体化发展概述 | 第9-12页 |
| 1.2 研究的内容与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 光伏建筑一体化定义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 发展高校光伏建筑一体化的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-16页 |
| 第2章 光伏建筑一体化设计 | 第16-28页 |
| 2.1 既有屋面的光伏建筑一体化设计 | 第16-21页 |
| 2.2 光伏建筑一体化系统的影响因素 | 第21-23页 |
| 2.2.1 表现效果的影响因素 | 第21-22页 |
| 2.2.2 发电性能的影响因素 | 第22-23页 |
| 2.3 设计原则与设计流程 | 第23-26页 |
| 2.3.1 设计原则 | 第23-24页 |
| 2.3.2 设计流程 | 第24-26页 |
| 2.4 计算机辅助设计 | 第26-28页 |
| 2.4.1 初步设计 | 第26页 |
| 2.4.2 详细设计 | 第26-27页 |
| 2.4.3 实测数据分析 | 第27-28页 |
| 第3章 高校光伏建筑一体化应用分析 | 第28-46页 |
| 3.1 高校的能耗状况 | 第28-30页 |
| 3.2 高校光伏建筑一体化的应用优势 | 第30-31页 |
| 3.2.1 校园规划优势 | 第30页 |
| 3.2.2 建筑设计优势 | 第30页 |
| 3.2.3 科研资源优势 | 第30-31页 |
| 3.3 高校光伏建筑一体化的效益优势 | 第31页 |
| 3.3.1 调峰作用 | 第31页 |
| 3.3.2 教育示范作用 | 第31页 |
| 3.3.3 产学研联合 | 第31页 |
| 3.4 高校光伏建筑一体化应用分析 | 第31-46页 |
| 3.4.1 应用现状 | 第31-42页 |
| 3.4.2 存在的问题 | 第42-43页 |
| 3.4.3 应用思路 | 第43-46页 |
| 第4章 华侨大学厦门校区光伏发电潜力评估 | 第46-70页 |
| 4.1 概述 | 第46-48页 |
| 4.1.1 厦门地区太阳能资源概况 | 第46-47页 |
| 4.1.2 华侨大学厦门校区概况 | 第47-48页 |
| 4.2 校区既有屋面光伏装机量估算 | 第48-58页 |
| 4.2.1 屋面有效面积 | 第48-53页 |
| 4.2.2 光伏阵列面积 | 第53-57页 |
| 4.2.3 光伏装机量 | 第57-58页 |
| 4.3 屋面光伏系统发电量预测 | 第58-66页 |
| 4.3.1 模拟计算发电量 | 第58-63页 |
| 4.3.2 电力贡献率分析 | 第63-66页 |
| 4.4 投资估算 | 第66-67页 |
| 4.4.1 成本估算 | 第66-67页 |
| 4.4.2 投资回收期 | 第67页 |
| 4.5 环境效益分析 | 第67-70页 |
| 第5章 教学综合楼光伏建筑一体化设计 | 第70-94页 |
| 5.1 教学综合楼概况 | 第70-72页 |
| 5.1.1 周边环境分析 | 第70页 |
| 5.1.2 建筑现状分析 | 第70-72页 |
| 5.2 一体化设计构思 | 第72-77页 |
| 5.2.1 设计预期目标 | 第72-73页 |
| 5.2.2 分区设计规划 | 第73-77页 |
| 5.3 各区域光伏建筑一体化设计 | 第77-89页 |
| 5.3.1 B区一体化设计 | 第77-79页 |
| 5.3.2 教学办公两翼区一体化设计 | 第79-81页 |
| 5.3.3 教学办公中区一体化设计 | 第81-89页 |
| 5.4 并网系统设计 | 第89-90页 |
| 5.5 发电量计算 | 第90-92页 |
| 5.6 环境效益分析 | 第92-94页 |
| 第6章 总结 | 第94-97页 |
| 6.1 主要研究成果 | 第94-95页 |
| 6.2 存在的不足及今后的研究方向 | 第95-97页 |
| 参考文献 | 第97-101页 |
| 致谢 | 第101页 |
