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哲学、宗教
机器人权利引发的社会问题及其风险规制
先秦儒家人生境界思想研究
“性伪合”以“成圣”：荀子人性论思想探析
庄子的生死观研究
晚清易学三家研究
卢梭“布尔乔亚”观研究
《六祖坛经》“顿”法研究
挫折情境对不同自我同一性状态留守初中生攻击性的影响
中学生心理资本、英语学业情绪与英语学业成绩的关系
工作记忆类型对基于位置和基于客体的返回抑制的影响
初中生心理弹性、学校适应的关系及干预研究
小学高年级学生心理弹性与学习倦怠的关系及干预研究
大学生友谊嫉妒、成人依恋与情绪调节的关系
藏族职高生的未来时间洞察力与职业成熟度的关系：专业认同、文化认同的影响机制
四川阿坝州羌族“夬儒节”仪式与音声研究--以理县为考察个案
大学生未来时间洞察力、职业动机与职业决策困难的关系：学历的调节作用
高中生自我同一性、积极心理资本与生涯发展的关系研究
流动学前儿童情绪管理的现状研究--以石家庄市为例
不同框架社会性线索对元认知监控的影响--基于学习策略
加工深度对记忆整合的影响--以初一学生为例
中职护理学生心理压力、领悟社会支持与学习倦怠关系的研究
高职护理女生性别角色、人际关系和生活满意度的关系研究
藏族学生的社会善念及合作行为研究
初中生自信与学习投入关系及校园心理剧干预研究
青少年归因方式对希望感的影响：个人成长主动性的中介作用
初中生自尊与同伴自我表露的关系及校园心理剧干预研究
面孔吸引力加工的注意偏向研究
语义知识整合与传递性推理脑机制的比较研究
高中生同伴关系、心理资本及自尊的关系研究
奖励对小学生创造性思维的影响：自主性动机的调节作用
留守初中生同伴关系与生活满意度的关系及干预研究
基于内容模型的面孔刻板印象及其对自发特质推理的影响
不同感觉通道下积极情绪对初中生内隐记忆的影响
时间、数量加工的认知神经机制--对量级理论的检验
小学生时间知识的发展及其与数字技能、学业成绩的关系研究
“全面二孩”政策背景下大龄头胎儿童自我调控的研究
公正世界信念和情绪对利他惩罚行为的影响
前后数字标记物对空时距知觉的影响及其神经机制
大学生言外之意理解能力、生命态度和自我和谐的关系研究
大学生阅读价值取向、自我控制和网购成瘾的关系研究
注视眼对道德伪善的影响
高中生人际交往能力和心理健康水平的关系及其干预研究
高一学生人际关系困扰与学业情绪的关系及干预研究
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小学高年级学生应对方式与心理健康的关系及干预研究
论胡塞尔现象学中的“变样”概念
职场性骚扰对女性员工人际关系压力的影响--和谐观念的作用
心理距离和损益框架对模糊规避的影响
异族的视觉加工效应：社会地位的调节作用
藏族、汉族和回族个体面孔识别的偏侧化特点
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