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元认知干预技术对大学生挫折应对能力干预效果的研究
高职大一学生心理健康水平与学习自我效能感现状调查与OB训练干预研究
高中生人格结构及发展特点研究
驾驶员驾驶技能与事故倾向性的相关研究
自我名字和情绪信息整合加工的神经机制
数字偏好在分类任务中的启动效应
双价刺激后的三联体任务并不捆绑在一起--基于双价效应的研究
空间频率信息对情绪面孔加工的影响
负荷越大，转换越难：来自数字大小交替比较的证据
延迟反馈对结果加工的影响
合作任务中责任归因与行为调整的认知神经机制研究
基于BOLD-fMRI的任务诱发变异调节和任务诱发激活的分离
场景线索有效性对背景线索效应的影响及其加工机制
奖赏加快和强化背景线索效应：ERP研究
动机与人际关系对人际情绪调节策略选择的影响
神经质人格与认知加工偏向研究
物流管理专业大学生胜任特征模型构建与验证研究
父亲参与教养对小学生攻击行为的负向预测作用：母亲育儿压力的中介效应
普通师范类大学生就业者胜任特征模型构建与验证的研究
团体整合性沙盘游戏对于农村留守儿童人际关系的干预研究
颜色命名对颜色知觉的影响
中职生的A型人格、社会适应性与主观幸福感的关系
不同动机强度的趋近积极情绪对任务转换的影响
初中留守儿童社交焦虑现状及催眠干预研究
元认知干预技术对大学生孤独感干预效果的研究
大学生自我同一性与冲突管理方式对恋爱关系质量的影响--基于成对数据的分析
社会支持与情绪调节对青少年危险行为的影响研究
情绪对网络利他行为影响的实验研究
高自我妨碍倾向者对威胁信息的注意偏向研究
五年制高职生的职业同一性与一般自我效能感、学业投入的关系及干预研究
大学生网络忠诚对购买意愿的影响：人格特质和沉浸体验的作用机制研究
迫选人格测验的心理计量模型研究
认知疲劳对不同年龄男性工作记忆广度的影响
高中生依恋、自我同情与人际信任的关系研究
青少年自尊对不同人际关系的影响--压力知觉、性别的作用
大学生积极心理资本、社会支持与校园生活满意度的关系研究
《高三学生考试焦虑认知中心团体辅导手册》的修订及研究
尴尬对亲社会行为影响的实验研究
老年人认知年龄与风险决策倾向
情绪反应一致性归类及其具身性的实验检验
在国外的中国高校留学生的自我诠释对跨文化适应的影响--以社会支持为调节变量
中学生家庭教养方式与自主性的关系--一般自我效能感的中介作用
认知行为疗法对初中生网络成瘾的个体干预研究--以XX中学为例
情绪的动机维度对趋避行为的影响
大学生寝室人际困扰相关因素的分析与干预研究
中职生自我概念的调查及其团体心理干预
基于中国企业基层员工团队的团队心理资本问卷的编制
中职生网络疏离感、社会支持与心理健康之间的关系研究
军校医学生的情感人格与情绪、认知偏向和心理弹性的关系研究
农村留守初中生主观幸福感与积极心理品质的关系研究
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