| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 文献综述 | 第9-21页 |
| 1.1 职业同一性 | 第9-13页 |
| 1.1.1 职业同一性与自我同一性的关系 | 第9页 |
| 1.1.2 职业同一性的界定 | 第9-10页 |
| 1.1.3 职业同一性的相关理论 | 第10-11页 |
| 1.1.4 职业同一性的测量 | 第11-12页 |
| 1.1.5 职业同一性的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.1.6 职业同一性相关的干预研究 | 第13页 |
| 1.2 一般自我效能感 | 第13-17页 |
| 1.2.1 自我效能感的界定 | 第13-14页 |
| 1.2.2 自我效能感形成的影响因素 | 第14-15页 |
| 1.2.3 自我效能感的测量 | 第15页 |
| 1.2.4 自我效能感的研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 学业投入 | 第17-20页 |
| 1.3.1 学业投入的界定 | 第17-18页 |
| 1.3.2 学业投入的测量 | 第18-19页 |
| 1.3.3 学业投入的研究现状 | 第19-20页 |
| 1.4 职业同一性、自我效能感与学业投入的研究现状 | 第20-21页 |
| 第2章 五年制高职生职业同一性、一般自我效能感与学业投入的关系研究 | 第21-39页 |
| 2.1 研究目的 | 第21页 |
| 2.2 研究意义 | 第21页 |
| 2.3 研究假设 | 第21-22页 |
| 2.4 研究程序与方法 | 第22页 |
| 2.5 研究对象 | 第22-23页 |
| 2.6 研究工具 | 第23页 |
| 2.6.1 职业同一性量表 | 第23页 |
| 2.6.2 一般自我效能感量表 | 第23页 |
| 2.6.3 学业投入量表 | 第23页 |
| 2.7 五年制高职生职业同一性与学业投入的现状分析 | 第23-33页 |
| 2.7.1 五年制高职生职业同一性的特点 | 第23-29页 |
| 2.7.2 五年制高职生学业投入的特点 | 第29-33页 |
| 2.8 五年制高职生职业同一性、一般自我效能感与学业投入的关系分析 | 第33-35页 |
| 2.8.1 五年制高职生职业同一性、一般自我效能感与学业投入的相关分析 | 第33-34页 |
| 2.8.2 五年制高职生职业同一性、一般自我效能感与学业投入的回归分析 | 第34-35页 |
| 2.9 五年制高职生的自我效能感在职业同一性与学业投入之间的中介作用分析 | 第35-39页 |
| 2.9.1 自我效能感在职业达成与学业投入之间的中介作用分析 | 第35-37页 |
| 2.9.2 自我效能感在职业弥散与学业投入之间的中介作用分析 | 第37-39页 |
| 第3章 职业同一性的干预研究 | 第39-46页 |
| 3.1 研究目的 | 第39页 |
| 3.2 研究假设 | 第39页 |
| 3.3 研究对象 | 第39页 |
| 3.4 研究工具 | 第39页 |
| 3.5 实验设计 | 第39页 |
| 3.6 团体辅导方案的设计 | 第39-41页 |
| 3.7 团体辅导的实施及效果分析 | 第41-44页 |
| 3.8 结果分析 | 第44-46页 |
| 3.8.1 干预前实验组与控制组的差异比较 | 第44页 |
| 3.8.2 干预后实验组控制组的差异比较 | 第44-45页 |
| 3.8.3 实验组干预前后的差异比较 | 第45页 |
| 3.8.4 控制组干预前后的差异比较 | 第45-46页 |
| 第4章 讨论 | 第46-52页 |
| 4.1 五年制高职生职业同一性的现状分析 | 第46-48页 |
| 4.1.1 职业同一性的总体状况分析 | 第46页 |
| 4.1.2 职业同一性的特点分析 | 第46-48页 |
| 4.2 五年制高职生学业投入的现状分析 | 第48-49页 |
| 4.3 五年制高职生职业同一性、自我效能感和学业投入关系的分析 | 第49-51页 |
| 4.3.1 五年制高职生职业同一性与自我效能感的关系 | 第49页 |
| 4.3.2 五年制高职生职业同一性与学业投入的关系 | 第49-50页 |
| 4.3.3 五年制高职生自我效能感与学业投入的关系 | 第50页 |
| 4.3.4 五年制高职生自我效能感在职业同一性对学业投入影响中的中介作用 | 第50-51页 |
| 4.4 职业同一性干预研究的效果分析 | 第51-52页 |
| 第5章 研究总结 | 第52-54页 |
| 5.1 研究结论 | 第52页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第52-54页 |
| 5.2.1 研究不足 | 第52-53页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 攻读硕士期间的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
