| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.4 研究假设 | 第9-10页 |
| 1.5 创新之处 | 第10-11页 |
| 1.5.1 研究方法的多样化 | 第10页 |
| 1.5.2 研究内容的广泛化 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-22页 |
| 2.1 胜任特征研究概述 | 第11-19页 |
| 2.1.1 胜任特征的起源 | 第11-12页 |
| 2.1.2 胜任特征概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.3 胜任特征模型的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.4 胜任特征模型的结构 | 第14-16页 |
| 2.1.5 构建胜任特征模型的方法 | 第16-18页 |
| 2.1.6 国内外关于胜任特征模型构建研究的发展概况 | 第18-19页 |
| 2.2 普通师范类大学生就业者的相关研究 | 第19-22页 |
| 2.2.1 普通师范类大学生就业者的界定 | 第19-20页 |
| 2.2.2 大学生就业能力的概念 | 第20页 |
| 2.2.3 大学生就业者胜任特征模型相关研究 | 第20-22页 |
| 3 研究一：普通师范类大学生就业者胜任特征模型的构建 | 第22-31页 |
| 3.1 研究目标 | 第22页 |
| 3.2 研究设计 | 第22-25页 |
| 3.2.1 被试 | 第22-23页 |
| 3.2.2 工具与材料 | 第23页 |
| 3.2.4 研究过程 | 第23-25页 |
| 3.3 统计处理 | 第25页 |
| 3.4 结果 | 第25-30页 |
| 3.4.1 普通师范类大学生就业者工作分析说明书 | 第25-26页 |
| 3.4.2 《普通师范类大学生就业者胜任特征词调查问卷》结果统计 | 第26页 |
| 3.4.3 BEI访谈结果 | 第26-29页 |
| 3.4.4 优秀组与普通组平均等级的差异性检验 | 第29-30页 |
| 3.5 普通师范类大学生就业者胜任特征初始模型的形成 | 第30-31页 |
| 4 研究二普通师范类大学生就业者胜任特征问卷的编制与验证 | 第31-48页 |
| 4.1 研究目标 | 第31页 |
| 4.2 研究设计 | 第31-33页 |
| 4.2.1 研究工具 | 第31页 |
| 4.2.2 被试 | 第31-32页 |
| 4.2.3 研究过程 | 第32-33页 |
| 4.3 统计处理 | 第33页 |
| 4.4 结果分析 | 第33-45页 |
| 4.4.1 预测问卷的项目分析 | 第33-38页 |
| 4.4.2 正式问卷的探索性因素分析 | 第38-42页 |
| 4.4.3 正式问卷的验证性因素分析 | 第42-43页 |
| 4.4.4 问卷的信度分析 | 第43-44页 |
| 4.4.5 问卷及模型的效度分析 | 第44-45页 |
| 4.5 普通师范类大学生就业者胜任特征的差异检验 | 第45-48页 |
| 4.5.1 在性别上的差异检验 | 第45页 |
| 4.5.2 在毕业时间上的差异检验 | 第45-47页 |
| 4.5.3 在学历上的差异检验 | 第47-48页 |
| 5 分析与讨论 | 第48-55页 |
| 5.1 普通师范类大学生就业者胜任特征研究的价值 | 第48页 |
| 5.2 胜任特征模型因素分析 | 第48-51页 |
| 5.2.1 专业知识与技能 | 第48-49页 |
| 5.2.2 信息寻求能力 | 第49页 |
| 5.2.3 成就动机 | 第49-50页 |
| 5.2.4 自我发展能力 | 第50页 |
| 5.2.5 语言表达能力 | 第50页 |
| 5.2.6 问题解决能力 | 第50-51页 |
| 5.2.7 普通师范类大学生就业者胜任特征之间的关系 | 第51页 |
| 5.3 关于研究方法的分析 | 第51-52页 |
| 5.4 普通师范类大学生的基本信息胜任特征上的差异性分析 | 第52-53页 |
| 5.5 与大学生就业通用胜任特征模型的比较分析 | 第53-55页 |
| 6 研究不足与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 本研究的不足 | 第55页 |
| 6.1.1 研究方法的不足 | 第55页 |
| 6.1.2 研究样本的局限 | 第55页 |
| 6.1.3 缺乏应用性研究 | 第55页 |
| 6.2 对未来的展望 | 第55-57页 |
| 6.2.1 选择更有针对性的方法 | 第55页 |
| 6.2.2 选择更广泛的样本 | 第55页 |
| 6.2.3 模型在未来的应用 | 第55-57页 |
| 7 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录1 普通师范类大学生就业者胜任特征词调查问卷 | 第61-62页 |
| 附录2 普通师范类大学生就业者访谈纲要 | 第62-63页 |
| 附录3 普通师范类大学生就业者访谈知情同意书 | 第63-64页 |
| 附录4 普通师范类大学生就业者胜任特征词典示例 | 第64-65页 |
| 附录5 BEI编码文本访谈示例 | 第65-66页 |
| 附录6 普通师范类大学生就业者胜任特征词典示例 | 第66-68页 |
| 附录7 普通师范类大学生就业者胜任特征自评问卷(正式版) | 第68-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
