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儿童心理学
改善母亲看护行为以提高流动家庭母婴依恋质量的干预研究
12-24个月婴儿母亲看护行为分类研究
行为敏感性、感知敏感性、将心比心与依恋的关系研究
攻击性和儿童期虐待、社会支持的相关研究
安徽某农村地区留守儿童意外伤害与心理健康状况及其危险因素研究
小学儿童心理理论、合作行为、马基雅维里主义的发展及其相互关系研究
大学生错误信念任务的事件相关电位研究
南京婴儿父母育儿压力、育儿参与调查及其相关性研究
注意缺陷多动障碍儿童的工作记忆研究
对不安全依恋幼儿的箱庭治疗
团体箱庭游戏改善幼儿同伴关系的有效性
自闭症儿童的家庭教养方式与箱庭治疗
小学生拖延行为与其社会性发展因素的相关研究
移情训练对留守小学儿童攻击行为影响的实验研究
不同领悟社会支持水平留守儿童对情绪刺激的认知偏向
家庭教养环境与幼儿人格形成和发展关系的研究
家长对欺负行为的态度及干预方式与儿童欺负行为的相关研究
基于双生子的儿童个性、心理健康研究和不通过五种感觉通道的交流现象初探
重庆市特殊儿童心理健康与心理服务的现状及对策研究
广西壮族地区中小学生儿童虐待状况及影响因素的研究
壮族留守儿童行为问题及个性特征的调查研究
内蒙古小学高年级亲社会行为问卷编制及与自尊关系的研究
一～三年级大学生心理理论、自我和谐与人际交往能力的关系研究
延边地区汉族留守儿童心理韧性调查研究
学前儿童情绪表达规则认知能力的发展研究
小学生社会行为与师生关系、同伴接纳的关系
长治市农村初中留守儿童情绪及行为问题现状调查
学习障碍儿童内隐自尊特性的实验研究
长沙市初中阶段流动儿童的社会适应性研究
农村留守儿童社会适应性的团体辅导研究
农村留守儿童应对方式对安全感的影响研究
不同教育模式下智障儿童的心理理论和情绪理解的差异--以台东和西安为例
3-6岁幼儿情绪理解与心理理论发展特征研究
3-6岁幼儿多元化能力发展干预研究
被拒绝幼儿同伴交往的教育干预研究
婴儿自我认知的发生、发展及其与母婴依恋的关系
4岁儿童气质与自我控制的相关研究
4岁儿童良心与约束性顺从的相关研究
混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究
3～6岁幼儿非形式推理能力的发生、发展及家庭和幼儿园影响因素的研究
小学生自我控制能力培养的实验研究
3～5岁幼儿气质情绪性对自尊水平的影响研究
儿童4岁时自我延迟满足能力对其13岁时学校学习适应性的预期
小学生羞怯的相关研究--基于孤独、同伴接纳和社交自我知觉的考察
幼儿心理时间之旅的发展特点及其与心理理论的关系
童年中期儿童亲社会行为的发展及其与内化问题行为的关系
执行功能、父母教养方式与儿童主动性及反应性攻击行为的关系
童年中期同伴侵害的特点及其同伴拒绝、同伴接纳的关系
回归生活的学前儿童艺术教育研究
情绪对不同类型儿童社会信息加工的影响
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