| 内容提要 | 第1-9页 |
| 第一部分 研究背景与问题提出 | 第9-23页 |
| 1 情绪表达规则的理论研究概述 | 第9-16页 |
| ·情绪体验与情绪表达 | 第9-10页 |
| ·情绪表达规则的概念界定 | 第10-12页 |
| ·情绪表达规则的内容 | 第12-14页 |
| ·情绪表达规则知识 | 第12-13页 |
| ·情绪表达目标 | 第13-14页 |
| ·情绪表达规则策略 | 第14-15页 |
| ·情绪表达规则的认知发展理论 | 第15-16页 |
| ·机能主义情绪理论 | 第15页 |
| ·建构主义情绪理论 | 第15-16页 |
| ·机能主义与建构主义情绪理论的整合 | 第16页 |
| 2 儿童情绪表达规则认知能力的研究方法 | 第16-18页 |
| ·观察法 | 第17页 |
| ·自然实验法 | 第17页 |
| ·故事访谈法 | 第17-18页 |
| 3 情绪表达规则认知能力发展的影响因素 | 第18-20页 |
| ·年龄 | 第19页 |
| ·性别 | 第19页 |
| ·情绪类型 | 第19-20页 |
| ·人际关系背景 | 第20页 |
| 4 问题提出 | 第20-23页 |
| ·文化差异性 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| 第二部分 实证研究总体实验设计 | 第23-59页 |
| 1 实验一学前儿童消极情绪表达规则认知能力的发展 | 第25-35页 |
| ·研究方法 | 第25-29页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·实验设计 | 第26页 |
| ·实验材料 | 第26-27页 |
| ·实验程序 | 第27-28页 |
| ·计分 | 第28-29页 |
| ·实验结果 | 第29-32页 |
| ·学前儿童消极情绪表达规则认知能力的年龄发展特征 | 第29-30页 |
| ·学前儿童消极情绪表达规则认知能力的性别差异 | 第30页 |
| ·学前儿童消极情绪表达目标的发展特点 | 第30-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·学前儿童消极情绪表达规则认知能力的年龄特征 | 第32页 |
| ·学前儿童消极情绪表达规则认知能力的性别差异 | 第32-33页 |
| ·学前儿童消极情绪表达目标的发展特点 | 第33页 |
| ·小结 | 第33-35页 |
| 2 实验二学前儿童积极情绪表达规则认知能力的发展 | 第35-41页 |
| ·研究方法 | 第35-36页 |
| ·被试 | 第35页 |
| ·实验设计 | 第35-36页 |
| ·实验材料 | 第36页 |
| ·实验程序 | 第36页 |
| ·计分 | 第36页 |
| ·实验结果 | 第36-39页 |
| ·学前儿童积极情绪表达规则认知能力的年龄发展特征 | 第37-38页 |
| ·学前儿童积极情绪表达规则认知能力的性别差异 | 第38页 |
| ·学前儿童积极情绪表达目标的发展特点 | 第38-39页 |
| ·讨论 | 第39-40页 |
| ·学前儿童积极情绪表达规则认知能力的年龄特征 | 第39-40页 |
| ·学前儿童积极情绪表达规则认知能力的性别差异 | 第40页 |
| ·学前儿童积极情绪表达目标的发展特点 | 第40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 3 实验三学前儿童情绪表达规则认知能力的总体发展趋势及策略的使用 | 第41-54页 |
| ·研究方法 | 第41-43页 |
| ·被试 | 第41-42页 |
| ·实验设计 | 第42页 |
| ·实验材料 | 第42页 |
| ·实验程序 | 第42-43页 |
| ·编码及计分 | 第43页 |
| ·结果 | 第43-49页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的发展特点 | 第43-47页 |
| ·学前儿童对情绪表达规则策略的使用 | 第47-49页 |
| ·讨论 | 第49-53页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的发展特点 | 第49-51页 |
| ·学前儿童情绪表达规则策略的使用 | 第51-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 4 综合讨论 | 第54-59页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的年龄发展特征 | 第54-55页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的性别差异 | 第55页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的目标类型差异 | 第55-56页 |
| ·学前儿童情绪表达规则认知能力的情绪类型差异 | 第56-57页 |
| ·学前儿童的情绪表达规则策略 | 第57-59页 |
| 第三部分 结论 | 第59-62页 |
| 1 研究结论 | 第59页 |
| 2 研究创新点 | 第59-60页 |
| 3 研究不足及发展趋势 | 第60-62页 |
| 注释 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 中文摘要 | 第71-73页 |
| ABSTRACT | 第73-74页 |